《复式条形统计图》教学设计一、教学目标：1.通过投球游戏，认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。2.能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。二、教学重点：1、自主探究复式条形统计图的绘制。2、会在复式条形统计图中获取信息。三、教学难点：1.确定图中直条的高度，在提供的表格中准确绘制统计图。2、根据统计图提出和回答问题，并能根据提供的信息做出简单的判断和预测。3、如何区分复式条形线统计图的不同和标清图例，正确确定直条的间隔。四、课前准备：（一）教师方面：1.课件2.直尺、铅笔（二）学生方面：1.预习2.直尺、铅笔、彩色笔五、课时安排：1课时六、教学过程：教学环节教师行为时间学生行为时间一、复习旧知、谈话引入新课3分钟1、我们已经学过哪些统计图？这些统计图表示数据的方法和特点各是什么？2、教师根据学生回答总结。3、这节课我们在原来的基础上学习新的知识——复式条形统计图。1分钟学生思考、回答2分钟二、创设情境，初步感知2分钟在体育课上，你们做过投球游戏吗？出示情境图，根据你的经验，投球时单手投得远一些，还是双手投得远一些？1分钟学生思考、回答问题1分钟三、学习新知31分钟1、出示课本P82统计表①观察统计表②这个统计表统计了多少个项目？③如何在一个统计图中同时表示出这些项目和数量？2分钟学生思考、回答4分钟2、出示课本P82统计图4学生看图、思考、回答5①观察统计图②这个统计图是如何得到的？③学生说绘制方法，教师订正、补充④绘制复式条形统计图应注意什么？⑤学生回答，教师补充完整⑥从复式条形统计图中，你能获取什么信息？分钟分钟3、绘制复式条形统计图①出示课本P83练一练第2题②出示学生画好的统计图评讲、订正、提出注意问题4分钟1、学生在课本上画图2、听评讲，订正错误12分钟四、巩固练习4分钟课本P83练一练第1题学生练习，回答4分钟七、布置作业：练习册P64—66八、板书设计：复式条形统计图1、复式条形统计图的意义。2、读懂复式条形统计图。3、从统计图中获取信息。
