中班音乐活动设计《拉拉勾》活动名称：拉拉勾活动目标：1.感受歌曲的情绪变化，体会音乐活动带来的乐趣。2.学唱歌曲，唱准节奏。3.懂得朋友间要友好相处、互相团结。活动准备：1.图片A：相互生气；图片B：高兴拉勾和好2.音乐磁带、录音机3.字卡“拉拉勾”、节奏卡活动过程：一、律动《拉拉勾》伴奏进入教室师：小朋友们，让我们跟着音乐跳起来吧！二、出示图A激发幼儿学习歌曲的兴趣提问：小朋友们看，他们怎么啦？你从哪里看出他们生气了？师：今天老师把这两个小朋友生气的事情编成了一首歌曲，我们一起来听听吧！三、学习歌曲《拉拉勾》1.教师清唱歌曲前半段，幼儿学习歌词师：歌曲里都唱了什么？（引导幼儿说出歌词）2.学习节奏，唱准休止符和切分音符师：老师发现了一个节奏比较难唱的地方（出示节奏卡）我们一起来学学好吗？3.学习歌词后半段，进行思品教育师：小朋友，你们觉得他们俩这样不理不睬的做法对吗？好朋友应该怎么样？教育幼儿要团结友爱，互相帮助。师：有什么办法可以让他们和好呢？（握手、拥抱、亲亲、拉勾勾）他们也想了一个好办法，是什么呢？我们一起来听听（出示图B）。4.师结合图片清唱歌曲后半段，幼儿学习歌词师：这两个小朋友是怎么和好的？拉拉勾（出示词卡）5.引导幼儿看着图片学唱歌曲6.完整演唱歌曲，感受歌曲的情绪变化师：《拉拉勾》这首歌曲前半段讲的是两个小朋友吵架了，后半段讲这两个小朋友和好了，我们想一想，这两段歌曲在演唱时情绪上有什么不一样？（观察表情）师：前半段生气，我们可以用什么速度来演唱？（较慢）后半段他们和好了，心情很高兴，我们又可以用什么速度来演唱？（较快）我们一起来试一试！四、活动延伸师：这首歌小朋友都学会了，而且还能用不同速度的声音来表现生气与高兴的心情，回去后在想想用什么动作来表演歌曲好么？
