《月光启蒙》VIP免费

1818、月光启蒙、月光启蒙母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。自主阅读课文中的歌谣和童谣自主阅读课文中的歌谣和童谣阅读要求：阅读要求：““用心”朗读（将它们读流畅）用心”朗读（将它们读流畅）““用心”品读：可抓住重点词句，可联系上下文，可展开想象。用心”品读：可抓住重点词句，可联系上下文，可展开想象。““用心”感受：看看童谣和歌谣告诉我们什么。用心”感受：看看童谣和歌谣告诉我们什么。童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂(tang)，打开楼门洗衣裳(shang)，洗得白白的(de)，晒得脆脆的(de)。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那的音韵。芳香黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。●●母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。此时，明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。感谢您，母亲是您用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库给我送来月夜浓郁的诗情感谢您，母亲是您让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象是您在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲患了老年痴呆症，失去了记忆，我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。作业：1、阅读《月光启蒙》的姊妹篇《母爱似水》。2、搜集家乡的民歌、民谣，用自己喜爱的方式和同学交流。（谱曲唱、拍手唱、跳皮筋唱等等）3、回家帮妈妈做些力所能及的事情。