第7单元近代中国资本主义的曲折发展和近现代社会生活的变迁单元高效整合知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史【认读导引】三个角度：工业文明冲击下近代中国经济结构的变动；半殖民地半封建社会背景下中国经济的近代化历程；中国社会生活的变迁。知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、近代中国经济结构中的主要经济成分类型特点历史影响自然经济自给自足、闭塞性、迟滞性在近代社会经济发展过程中一直占据主导地位；影响中国社会的进步外国资本主义经济侵略性、扩张性在近代中国长期占据优势地位，阻碍了中国经济的发展，是近代民主革命的对象洋务经济半封建性、垄断性未能使中国富强，是中国近代化的开端民族资本主义经济进步性、革命性、软弱性中国经济近代化的主要表现，近代民主革命的物质基础官僚资本主义经济买办性、垄断性、封建性严重压制中国民族资本主义的发展，是近代民主革命的对象二、近代以来中国社会生活四次大变迁变迁时间历史背景表现第一次鸦片战争后至辛亥革命中国逐步沦为半殖民地半封建社会，洋货大量涌入，上海等口岸被迫开放沿海沿江地区习俗受西方文明的冲击，衣食住行、社会风俗观念等发生显著变化第二次1912—1949年推翻封建帝制，中华民国建立旧的习俗受到很大的冲击，人们的精神生活和社会生活发生相应的变化第三次新中国成立至1978年新中国成立、社会主义制度确立一些社会丑陋现象消失，人们的精神面貌发生了翻天覆地的变化第四次改革开放后改革开放和综合国力上升人民的生活水平显著提高，生活丰富多彩，并且与世界共同进步三、西方与中国近代化的差异西方近代化中国近代化社会环境独立自主的资本主义社会半殖民地半封建的社会领导力量资产阶级一直扮演着主角(从商业资本家到工业资本家和垄断资本家)开始由地主阶级洋务派领导，民族资产阶级没有真正掌握领导权资本状况经过较长时间的资本原始积累资本原始积累不充分，民族资本严重不足发展顺序从轻工纺织业开始，再发展重工业从发展重工业开始，轻工业是辅助发展状况发展较快，工业革命后实现近代化曲折缓慢，未占据主导地位(对应学生用书第135页)一、计量史学，定量分析[史学方法][方法阐释]计量史学就是运用自然科学中数学方法对历史资料进行定量分析，让史学趋于精确。主要类型包括：历史统计法和历史模拟分析法。计量史学的适用范围：适用有量或数量概念的历史分析，只是从数量关系上帮助揭示事物的性质；适用于对存在某种依赖关系的历史现象的研究；适用于对某些历史结构的分析；适用于对历史变化、发展及运用规律的分析。定量分析主要研究事物的数量关系，定性分析主要研究事物的性质，传统史学实际上就是运用定性的方法。因此，计量史学出现的本身就是对传统史学的否定。[运用点拨]1．解答计量史学类题目应注意三点(1)两头看，项间比两头看：看头——看对材料的概括说明，包括对表格内容的说明，尤其要注意时间、地点等。看尾——看材料的出处和针对材料所提出的问题。项间比：按表中所给信息找备选项比较或分析，找出数字变化或获取特殊数字的含义。(2)察变化、译文字：把发掘的数字变化或特殊数字的信息，译成文字信息。(3)联教材、掘信息：据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。计量史学：甲、乙两图分别是1920年和1936年我国经济生产总值中各行业所占比重(%)示意图。甲乙定量分析：通过对比甲、乙两幅饼状图的数据可以看出，占比重最大的一直是农业和手工业，说明1920—1936年自然经济在我国的经济结构中仍占主导地位；与1920年相比，1936年农业和手工业在我国经济生产总值中所占比重有所下降，体现了自然经济受到冲击有所变化，但地位仍很高；图片材料中的文字“工场手工业”反映的深层信息是出现了雇佣和被雇佣的生产关系，该行业所占比重的增加，表明了该行业的发展。由此可知，从甲到乙的变化反映了两个问题“一是自然经济走向解体，但仍占主导地位；二是资本主义经济获得发展。2．(对接高考)计量史学试题在2011年高考中涌现，近几年高考中继续推陈出新。计量史学试题的材料是由各种数据构成的，主要考查学生依据史实辨析、理解、运用史...
