曹冲称象[1](2)VIP免费

象像xiàng大象好像别人送给曹操一头大（）。闪闪的星星好（）无数的眼睛。象像1、为什么称象？2、谁怎么称象的？3、最后称出了大象的重量了吗？思考这篇课文讲的是谁做什么的故事，然后打开课本标出自然段序号。秤chèng一杆gǎnchēnɡchènɡ称秤妈妈拿来一杆（），去（）苹果。秤称船舷曹冲，曹操最小的儿子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。曹操，东汉末年人物。三国时政治家、军事家，诗人。想一想课文中是怎样描写这头大象的呢？用“——”画出文中的句子。大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。看,大象的身体像什么？一堵（dǔ)墙看,大象的腿像什么？四根柱（zhù)子大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像，鼻子像，尾巴像。说说看两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子我会读称象官员柱子议论一杆秤下沉微笑一艘为止腿倒官员们看议论：这么大的象，到底有多重呢？一边一边官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。一边一边。读读说说大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”又高又大像像秤杆有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”děizǎi宰ɡē割又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。比一比：曹操听了摇头。曹操听了直摇头。直1、默读课文第四自然段。2、用序号标出曹冲称象的办法有几步，每步各做了什么？小组合作学习把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉到画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。①②③④首先，把大象赶到一艘大船上，看船身沉下多少。然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。最后最后，，称一称船上的石头。称一称船上的石头。=石头一共有多重，大象就有多重。把曹冲称象的过程说给同桌听一听首先，______；然后，______；再______；最后，______；曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。曹操。他叫人照曹冲说的办法去做称出了大象的重量。，果然点头微笑比较句子：①曹操的儿子曹冲七岁。②曹操的儿子曹冲才七岁。我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑连一连一头大秤称树木一杆大象砍横线一棵大船想办法一根大树画体重一艘柱子有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸子里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。司马光砸缸女称观察（两注意）第一步：容易写错的地方第二步：怎样写才好看课后作业：1、搜集一些动脑筋的小故事回家讲给父母听。2、课本70页金话筒的第一题。