亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。散散步步莫怀戚授课人：回龙镇中阳俊学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。3、学习尊老爱幼的传统美德。嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shàchāiáoqílín读准字音，看清字形。多音字散步（sàn）散漫（sǎn）（鱼鳞）词语解释信服：熬：各得其所：分歧：相信并佩服。忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。每个人或事物都得到合适的安顿。（意见、思想）不一致，有差别。莫怀戚，作家。莫怀戚，作家。19511951年生于重年生于重庆，庆，19821982年毕业于四川大学文学系，年毕业于四川大学文学系，现现任重庆师范大学新闻学院教授。任重庆师范大学新闻学院教授。从事文从事文学创作二十余年。学创作二十余年。主要作品:《透支时代》、《陪都旧事》、小说集《大律师现实录》。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。散文散文《《散步散步》》和和《《家家园落日园落日》》选在了中学语文课文选在了中学语文课文之中。之中。一、读课文，思考：1、本文记叙了一件什么事？提示：什么人在什么时候、在哪里、做了什么事情1、本文记叙了一件什么事？提示：什么人在什么时候、在哪里、做了什么事情（谁、在哪儿、干什么）2、如果让你替作者命题，你会给这篇文章起一个什么样的题目？1、抓住事件的关键环节拟标题；2、概括事件的内涵拟标题；3、揭示事件的中心拟标题；4、概括文章所写对象的特点或者选取某一个主要对象拟标题。孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子，珍爱生命，热爱生活。•文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。•如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？•“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。•所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。贤良、孝顺、家庭责任感•“在外面，她总是听我的”——贤良•当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；•“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”谦让、疼爱孙子、善解人意•“还是即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；•“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子，尊重儿子；•“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：走小路吧！”调皮、活泼可爱、聪明、听话•“儿子要走小路，小路有意思”；•“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；•当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；（细节描写体现人物情感。）•家，是•家，是一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。2、我想用（词语）来形容这个家庭。2、我想用（词语）来形容这个家庭。分歧散步母亲：温和慈祥儿子：聪明伶俐我：孝顺温和妻子：温柔贤惠和睦幸福但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。品读语句：谈一谈：1、在你的家里，谁的担子最重，为什么？2、作为年幼的一代，你又该怎么做呢？拓展延伸，拥抱亲情拓展延伸，拥抱亲情幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。一、写写你家中的亲情故事，写出真情。二、研讨课后习题第4题。幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的...
