计时双基练六十二排列与组合A组基础必做1.将2名教师,4名学生分成2个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有()A.12种B.10种C.9种D.8种解析分两步:第一步,选派一名教师到甲地,另一名到乙地,共有C=2(种)选派方法;第二步,选派两名学生到甲地,另外两名到乙地,共有C=6(种)选派方法
由分步乘法计数原理得不同的选派方案共有2×6=12(种)
答案A2.10名同学合影,站成了前排3人,后排7人
现摄影师要从后排7人中抽2人站前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数为()A.CAB.CAC.CAD.CA解析从后排抽2人的方法种数是C;前排的排列方法种数是A,由分步乘法计数原理知不同调整方法种数是CA
答案C3.某中学从4名男生和3名女生中推荐4人参加某高校自主招生考试,若这4人中必须既有男生又有女生,则不同选法的种数为()A.140B.120C.35D.34解析从7人中选4人,共有C=35种方法
又4名全是男生,共有C=1种方法
故选4人既有男生又有女生的选法种数为35-1=34
答案D4.两人进行乒乓球比赛,先赢3局者获胜,决出胜负为止,则所有可能出现的情形(各人输赢局次的不同视为不同情形)共有()A.10种B.15种C.20种D.30种解析分三种情况:恰好打3局,有2种情形;恰好打4局(一人前3局中赢2局,输1局,第4局赢),共有2C=6种情形;恰好打5局(一人前4局中赢2局,输2局,第5局赢),共有2C=12种情形
所有可能的情形共有2+6+12=20(种)
答案C5.(2016·开封模拟)我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中,有5架歼15飞机准备着舰
如果甲、乙两机必须相邻着舰,而丙、丁两机不能相邻着舰,那么不同的着舰方法有()A.12种B.18种C.24种D.48种解析将甲、乙