最新考纲高频考点1.使用显微镜观察多种多样的细胞2．原核细胞和真核细胞3．分析细胞学说建立的过程1.原核细胞和真核细胞的区别2．病毒的结构与人体健康的关系3．显微镜的使用和注意事项一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞(1)细胞是生物体的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖才能生活。(2)单细胞生物单个细胞就能完成各项生命活动。(3)多细胞的动物和植物依赖密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。①结构和功能②活细胞③各种分化的细胞2．生命系统的结构层次(1)生命系统共分8个层次，依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、、、生物圈。(2)是地球上最基本的生命系统。④种群和群落⑤生态系统⑥细胞二、原核细胞与真核细胞1．主要区别：。2．原核细胞(1)结构特点：无成形的细胞核、无染色体、无，有细胞膜、细胞质、中有DNA。(2)举例：、细菌、放线菌、支原体、衣原体。⑦有无以核膜为界限的细胞核⑧核膜⑨拟核⑩蓝藻3．真核细胞(1)结构特点：有成形的细胞核、有核膜、染色体，有细胞膜、细胞质、核中的染色体中有DNA。(2)举例：动物、植物细胞、真菌(如酵母菌、霉菌等)。1．细胞学说建立18世纪30年代，德国的两位科学家创立了细胞学说。2．内容(1)细胞是一个有机体，一切生物都由发育而来。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体起作用。(3)新细胞可从老细胞中产生。三、细胞学说⑪施莱登和施旺⑫细胞3．意义(1)揭示了细胞统一性和的统一性；(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。⑬生物结构1．DNA或RNA，繁殖方式是增殖。2．细胞。3．都具有细胞膜、细胞质、细胞核和拟核中都有DNA思考探讨提示：一、生命系统的结构层次1．生命系统的层次性及实例2→．由细胞个体体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。细胞是最基本的生命系统。3→→．个体种群群落体现了生物与生物之间的关系。4→→．群落生态系统生物圈体现了生物与其生活环境的关系。5．生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次，单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，它既属于细胞层次，又属于个体层次；植物没有系统这一层次，另外，如“一条河里全部的鱼”它在结构层次中既不属于种群，也不属于群落，它属于不同种群。1．(2010年苏州调研)下列有关叙述错误的是()A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【解析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动的完成必须依赖于细胞，即寄生在活细胞中，离开活细胞就不能长时间生存，更谈不上完成生命活动，细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，是机体代谢与执行功能的基本单位。单细胞生物依靠单个细胞就能完成复杂的生命活动，多细胞生物必须依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。【答案】B二、细胞的多样性和统一性1．真、原核细胞的比较原核细胞真核细胞大小较小(1μm～10μm)较大(10μm～100μm)细胞核没有由核膜包围的典型的细胞核，遗传物质分布的区域称拟核有成形的、真正的细胞核。有核膜和核仁细胞器有分散的核糖体，无其他细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器细胞壁细胞壁不含纤维素，主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，动物无细胞壁DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状核内：与蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体和叶绿体内裸露存在细胞分裂一般是二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂转录与翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质内，转录在前，翻译在后举例放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体的细胞真菌、动物、植物等的细胞2.细胞多样性和统一性(1)细胞的多样性表现在细胞的形状、大小、...
