学习目标：学习目标：1．通过合作学习，观察比较概括比的基本性质．2．正确应用比的基本性质化简比求比值。激励目标：1、商不变的性质是（）。2、分数的基本性质是（）。3、填空：6：9=（6×）：（9×）=（）：（）6：9=（6÷）：（9÷）=（）：（）独学：5、.请自学教材45、46页的例1，尝试完成下面各题。①、6：9=（）÷9=18÷（）=18：27②、6：9=（）=（）：3小组讨论交流,说说自己的想法:对学、群学：6.什么是比的基本性质？比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。7.你确信这个性质是正确的吗？请举例加以证明？质疑：8．若相信比的基本性质是正确的。请分析一个问题。果汁粉水30克70克60克140克120克280克问题1：这三种果汁的口味相同吗？为什么？请你运用比的知识来说明。问题2：在包装盒上，果汁粉与水的比怎样标注比较合适？化简比的方法：（1）整数比：——比的前后项都除以它们的最大公约数→最简整数比。（2）小数比：——比的前后项都乘相同的数→整数比→最简整数比。（3）分数比：——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简整数比。达标测评：化简下列各比1/22∶/314/97∶/1815/8293∶∶/42．请你改错．0.480.6∶化简后是0.8．3、练习十一第4题2121
