有趣的属相教学设计VIP专享VIP免费

有趣的属相教学设计教材分析这节课是“设计·应用”学习领域内容，是培养学生形成设计意识和提高动手能力的一课。应遵循学生认知发展规律，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。教学目标1、了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。2、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。3、在欣赏十二生肖相关的艺术作品时，引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。教学重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。教学难点：激发学生的想象能力，创新能力，培养学生的创新思维。课前准备工具:彩色水笔，卡纸，彩纸，剪刀，胶水，铅笔，橡皮。设计理念在设计这节课的过程中，我首先根据学生对自己生肖的了解来导入课题，结合学生对属相用途的了解，引出这节课的核心：属相邮票设计。通过了解邮票的相关知识，使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中，不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评，使学生的综合能力得到提高。教学设计一、剪纸导入，趣味引题。1、师：我今天特别邀请了一位朋友，大家来猜一猜它是谁？（大家好，你们认识我吗？我来做一下自我介绍，我有十一位兄弟姐妹，我是其中老五。）大家知道它是谁了吗？（出示剪纸：属相龙。学生边回答，教师边出示剪纸。请学生回答猜出的答案）2、师：出示属相邮票（兔子，老虎，龙）课件。提出课题：有趣的属相[设计意图：通过亲切自然的语言引导，让学生温习属相动物的名称，在不知不觉中引入课题。激发学生对中国十二属相文化的热爱情感，调动起学生创作热情。]二、属相由来、引出标题。1、师：现在就来听老师讲一讲属相的由来。（十二生肖首先出现于记时。一昼夜是二十四小时，古代天文学家将昼夜分为十二时辰。同时他们在观天象时，依照十二种动物的生活习惯和活动的时辰，确定十二生肖。夜间十一点至次日凌晨一点，属子时，正是老鼠趁夜深人静，频繁活动之时，称“子鼠”。凌晨一点至三点，属丑时。牛习惯夜间吃草，农家常在深夜起来挑灯喂牛，故称“丑牛”。凌晨三点至五点，属寅时。此时昼伏夜行的老虎最凶猛，古人常会在此时听到虎啸声，故称“寅虎”。清晨五点至七点，属卯时。天刚亮，兔子出窝，喜欢吃带有晨露的青草，故为“卯兔”。早晨七点至九点，属辰时。此时一般容易起雾，传说龙喜腾云驾雾，又值旭日东升，蒸蒸日上，故称“辰龙”。上午九点至十一时，属巳时。大雾散去，艳阳高照，蛇类出洞觅食，故作“巳蛇”。中午十一点至一点，属午时。古时野马未被人类驯服，每当午时，四处奔跑嘶鸣，故称“午马”。午后一点至三点，属未时。有的地方管此时为“羊出坡”，意思是放羊的好时候，故称“未羊”。下午三点至五点，属申时。太阳偏西了，猴子喜在此时啼叫，故为“申猴”。下午五点至七点，属酉时。太阳落山了，鸡在窝前打转，故称“酉鸡”。傍晚七点至九点，属戌时。人劳碌一天，闩门准备休息了。狗卧门前守护，一有动静，就汪汪大叫，故为“戌狗”。夜间九点至十一点，属亥时。夜深人静，能听见猪拱槽的声音，于是称作“亥猪”。就这样，一天的时辰和动物搭配就排列了下来：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。后来人们把这种记时法用于记年，就出现了十二生肖。我们在生活中是习惯这样记忆的：鼠一，牛二，虎三，兔四，龙五，蛇六，马七，羊八，猴九，鸡十，狗十一，猪十二。）三、邮票起源、邮票组成。1、讲述邮票起源：17世纪英国寄信是按邮程距离及信的页数向收信人收费的，昂贵的邮资使一般人难以承受。后来有人提意不论路程远近，信函均收1便是。所以在1840年5月6日世界上第一枚邮票就这样诞生了。2、师：欣赏十二属相邮票。在我国传统文化中，有十二中动物和人类关系是非常密切的，这就是鼠，牛………猪，人称十二属相。每种动物都有一定的象征性，所以，在我国每年都有一种带给我们美好祝福的生肖邮票。3、师：组织，引导学生在欣赏邮票的过程中仔细观察邮票由哪几部分组成？四、图案分析、方法表现。1、师：邮票的图案是...