第7课课题：色彩的情感班级：姓名：评价：一、教学目标知识与技能：通过对色彩的对比探究，感知颜色带给人的不同感受，学会运用色彩表达自的情感，掌握色彩的情感表达与色彩的冷暖、明暗、色彩的色块之间的联系。过程与方法：通过感受实景，色彩分类，色彩比较、色彩的冷暖，学会运用色彩的情感表达自己的情绪。情感态度与价值观：激发对大自然丰富色彩的热情，感受自然界中的色彩，从而有强烈的表达色彩的欲望二、教学重难点教学重点：认识不同颜色带给人的感受，感知色彩的带给人的情感体验。教学难点：运用色彩表达自己的情感。教学过程一、组织教学：学生收集自己喜欢的颜色，可以是色卡纸、图片、玩具。课前同学之间可以交流一下自己喜欢的颜色，说说为什么？二、讲授新课导入：出示带有红色、橙色、黄色的节日图片，学生说感受。喜庆、幸福、快乐---；出示缅怀烈士的祭扫图片，白花、绿松柏树，学生说感受肃穆、悲伤的心情，胸前飘扬的红领巾，在这里是象征着革命烈士为国捐躯抛撒的鲜血。教师：为什么第一幅图片带给我们的是幸福喜悦？而第二幅图片带给我们是肃穆与悲伤？学生描述：红色、黄色、橙色属于暖色，带给人的感受是快乐、喜悦的。白色、黑色、绿色、蓝色是冷色带个人的是悲伤肃穆。红色是喜庆的颜色，但戴在同学们的胸前，则象征着是红旗的一角，象征着革命烈士的鲜血，红色带有庄重的意味。今天我们来学习：色彩的情感三、尝试发现什么是色彩的情感？学生试着说一说。如红色是温暖的-----出示色相环，经过几节课的学习，大家对色彩的知识有了一些积累，你能说说色相环上的色彩分布特点吗？1冷暖色区域2色彩的明暗区域3同类色与对比色。每一个颜色带给人的感受也不同！出示图片：绿色象征生命、富有朝气、黄色收获、温暖明快紫色、高雅蓝色宁静、宽广粉色甜蜜、温馨。冷暖色暖色带给人的感觉是热烈、喜悦、喜庆。出示图片：暖的感觉、冷色带给人的感受是孤独、凄凉、肃穆。四、欣赏提升再看看这些颜色会带你什么感觉？出示图片色彩的明暗。你能总结一下如何运用色彩来表达自己的心情？当我开心喜悦的时候用什么颜色？当你恐惧害怕时呢？我们一起去看看大画家是如何运用色彩表达自己的情感的，欣赏出示长城的真实景观图片，长城是中华民族钢铁脊梁的象征，中国龙，如果你是艺术家，你想怎样表达？学生猜猜。出示詹建俊油画《回望》画面的主演颜色是红色，深浅不同的红色，对比一下两幅图说说你的感受！艺术家运用主观的颜色来表达自己的想法而并不是都要按照真实的样子来画，突出主题与情感。莫奈的教堂三种色调表现不同的情感。欣赏教材中作品蒙克《呐喊》说一说带给你的感受？五、课后拓展运用颜色表达自己的情感，能够说出悲伤、幸福、喜悦、激动等情绪运用颜色表达日常生活中颜色的运用如：房间、衣着、节日庆典中。教学反思
