试一试流行歌曲进课堂VIP免费

附件1第八届全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动优秀成果首页示例（）单位成果（√）个人成果试一试流行歌曲进课堂试一试流行歌曲进课堂陕西省宝鸡市眉县横渠镇古城小学李颖作者职务：教师文章类别：论文类单位地址：陕西省宝鸡市眉县横渠镇古城小学邮编：722304联系电话：0917-5754191（办）13892773760电子邮箱：集体组织单位：陕西省宝鸡市眉县横渠镇古城小学集体组织单位地址：陕西省宝鸡市眉县横渠镇古城小学邮编：722304集体组织负责人姓名：杨战宏电话：0917-5754191注：上交文字成果首页请按以上图例排版制作，右上角加盖单位公章。对于流行歌曲，许多人所持的态度和看法各不相同，而关于流行歌曲走进课堂，更是众说纷纭，莫衷一是，仁者见仁，智者见智。如今流行音乐已成为人们精神生活不可缺少的一部分，小学高年级学生也是如此。“老师，您能教点最新的流行歌曲吗？”学生这祈求的语气让我陷入沉思，显然他们喜欢唱流行歌曲，不喜欢唱教材上的歌曲，其实流行歌曲不乏一些优秀作品，对几代人的成长产生着不同寻常的影响。好的流行歌曲由音乐教师合理的安排进课堂，可以达到意想不到的效果。结合学生的思想状况选唱流行歌曲对我们的音乐教学有着多种益处。在一次音乐课上，我从课外找来一首歌曲《愚公移山》学习时，我先给学生讲了愚公移山的故事然后学习歌曲，并讨论愚公的精神，让学生积极发言后由老师做总结，教育学生无论做什么事只要有恒心有毅力做下去就有可能成功。整节课学生都能积极且精神饱满地去学习，效果自然好于以往的音乐课。有的学生由于考试成绩不好而垂头丧气时，我们就选唱《明天会更好》等歌曲，激励他们不气馁，奋发向上；针对同学之间闹别扭的现象，就选唱《永远是朋友》、《珍惜》等歌曲，这些歌曲拉近了同学之间的距离，改善了他们间的关系，使之形成了一个更团结，更亲密的集体。另外，我还选唱一些优秀的歌曲如：《让爱住我家》、《铿锵玫瑰》、《常回家看看》、《家和万事兴》等。为了肯定学生的唱歌水平，每节课快要结束的时候，我都会留几分钟时间，让学生走上讲台演唱自己喜欢的流行歌曲。让每个学生都能得到展现才能的机会，体会到成功的喜悦，其中胆怯、害羞的学生在此也得到了锻炼，增加了其自信心。他们那投入的表演和神采飞扬的眼神告诉我们：当代学生需要好的流行歌曲。的确，有选择的流行歌曲引入课堂，不但没有影响正常的教学工作，反而增强了学生学习音乐的兴趣，大大活跃了课堂气氛。学生也在听赏、学唱、理解的过程中受到了良好的思想教育，明确了对流行歌曲的认识。流行歌曲引入课堂是切实可行的，它是激发学生学习兴趣的一个有效手段和途径，是音乐教材的有益补充和提高，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用，大家不妨试一试。