《豆儿圆》教案教学目标：1、学习看拼音识字，认识“绿色通道”中的七个生字
2、利用熟字巩固刚学过的复韵母，练习看拼音读字音
3、正确、流利的朗读、背诵课文
感受丰收的欢乐情景，体会诗歌的语言美
教学重点：目标1、目标2教学难点：目标2教具：教学光盘、幻灯片教学策略：启发、引导、点拨学习策略：探究、合作、交流教学过程：一、导：1、出示秋天农作物成熟的图片，学生边欣赏边尝试通过拼音说说什么丰收了
（以此巩固学过的音节
）2、猜谜语：一棵小树不算高，树上挂满小镰刀
我拿镰刀去收割，滚出颗颗珠宝宝
3、揭示课题，板题，读题
二、学：1、出示学习目标：（1）、看拼音识字，认识“绿色通道”中的七个生字
（2）、能正确、流利的朗读课文，背诵课文，感受丰收欢乐的情景
2、出示自学提纲:我最棒
我会按要求做：（1）、认真读课文，把不会读的字用“—”画出来
（2）、用自己喜欢的方式读课文，边读边画出“绿色通道”中的生字，用“O”圈出来
（3）小组合作，试着拼读这七个字的音节
（比一比，小组里谁认得字多，读音准确
）3、学生在老师的引导下自学
（课件出示）我最棒
我会按要求做：认真读课文，把不会读的字用“—”画出来
（1）自读课文，不会的字问同桌
如果都不会，划出来一会儿问老师
（2）说说你哪个字不认识
（3）指名读课文
（4）学生齐读
（5）教师抓住重点字词（跳、跑、大口袋）指导朗读
（6）男、女生比赛读课文
（休息一分钟）（课件出示）我最棒
我会按要求做：用自己喜欢的方式读课文，边读边画出“绿色通道”中的生字，用“O”圈出来
（1）学生读课文，圈出课下七个生字
三、探：（课件出示）我最棒
我会按要求做：小组合作，试着拼读这七个字的音节
（比一比，小组里谁认得字多，读音准确
）1、小组互探，尝试根据拼音拼读生字
2、教师巡视指导
四、练:1、（出示本课生字）指名认读，小组比赛拼
