如何利用社区体育文化资源上好冬季《体育与健康》课课时计划学校大庆市第二十八中学日期2011.6.11地点校园、喇嘛甸公园执教张小玉年级初四班级6人数50单元周次第13周课时2内容主题1、“重走长征路”2、校操3、心系奥运长跑4、定向“寻宝”5、爱心环保行动6、探索发现7、快乐器械运动8、胜利返航（《感恩的心》手语）重点锻炼体能，愉悦身心，创新与合作，社会责任感。难点课堂组织、安全、合作。教学目标1、运动参与；通过情景教学激发人人参与活动的热情，树立团队及合作意识；2、运动技能：掌握跑时的呼吸、节奏、方法；3、身体健康：锻炼体能，掌握劳动的方法，养成正确的锻炼习惯和健康的生活方式；4、心理健康：通过情景教学，提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，促进学生心理健康水平的提高；5、社会适应：使学生形成良好的体育道德和合作精神，加强劳动意识、环保意识、安全意识，增强社会责任感。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一2’课堂常规12’小1、体育委员整队，检查人数，向教师报告。2、师生问好，宣布本课内容和要求，安排见习生。队行：四列横队要求：快静齐、精神饱满。二13’热身活动：1、“重走长征路”2、校操117’6’中中1、沿马路人行道以四路纵队密集队形走跑结合或快步疾走约700米到达本课活动地点——喇嘛甸公园。体验红军长征的艰辛。横过马路注意安全保障。2、进入大门后，在长达80米宽15米的大道上体操队形教师组织做校操（音乐伴奏），弘扬校园文化，活动关节肌肉群使身体进入活动状态。队形：四路纵队要求：精神饱满，斗志昂扬。队形：四列横队，体操队形。要求：快乐运动，达到强度。三30’3、心系奥运长跑4、定向“寻宝”118’22’强强1、教师向学生宣扬奥运精神后，说明长跑路线及要求。地点在大道右侧花草树木区域，师生共同跑进互动融洽师生关系，体验运动乐趣。2、将学生分成4组（男女混合）按图藏宝地点提示，在规定的时间内返回（用喊话器提示音乐招回），评比哪一组学生“寻宝”最多，拥有的财富最多，引导学生从小树立正确的财富观。组织：一路纵队随教师跑进，注意呼吸的节奏方法。队形：散点要求：小组合作，注意安全，加强自我和相互保护。四30’5、爱心环保行动6、探索发现7、快乐器械运动11110’14’6’中强中1、教师引导学生以实际行动爱祖国爱祖国的大好河山，拾起身边人们不经意丢弃的垃圾不失为一次现实有效的环抱行动，从而引出将要进行的活动内容——拾垃圾比赛。进而教师提出活动要求：把学生分成4组，在规定的时间内评比那一组学生拾的垃圾最多（用喊话器提示音乐招回），献出的爱心最多。2、在环山道上寻找宣传图案或文字。引导说出其富有的文化内涵。3、将学生组织在器械活动区师生共同活动，体验运动的乐趣，消除精神上体力上的疲劳。要求：克服怕脏心理，树立环保意识，增强社会责任感。队形：散点，培养发现力、想象力、创造力。要求：自由活动，教师巡视指导，积极参与，保证安全。五15’8、胜利返航总结收回器材16’2’7’小小小1、《感恩的心》手语：音伴放松，教师语言、姿态引导，学生在教师的引导下进行放松练习，引导学生学会感恩、感谢、感动。2、师生共同评价。3、按来时路线步行返回校园（校歌伴行）。队形：散点要求：心情愉悦，放松自然，强化校歌，弘扬校园文化。场地器材场地：喇嘛甸公园实际地形地貌、设施。器材：喊话器（或口哨）1个；铅笔、纸张、垃圾袋；寻宝路线图提示图或板。安全保障1、过马路密集队行，听从口令。2、设置藏宝地点相对安全3、拾不到的垃圾选择放弃，留给专业人员。4、设立学生安全员1—2名，协助教师负责提醒提示督促检查。5、器械活动不要攀比逞能，树立安全意识。6、提醒学生自我保护及相互保护。预计练习密度全课45%练习强度中强内容主题30%如何利用社区体育文化资源上好冬季《体育与健康》课教学设计一、教材分析每年从11月中下旬至翌年的4月中旬，是我国北方漫长的冬季。纷飞的大雪，寒冷的天气，给冬季体育教学带来了诸多不便，如何引导学生喜欢冰雪活动及健身娱乐活动，积极上好冬季《体育与健康》课，是摆在各级学校和体育教育...
