一、课前准备1.亚运会吉祥物宣传片。2.Singasong.（数字歌）二、Greeting.（0.5’）T:Hello!Everyone.Ss:Hello!Teacher!T:Howareyou?Ss:I’mfine,thanks.T:Sayhellotootherteachers.Ss:Hello!Teachers!T:Sitdown,please.三、复习导入（2.5’）1.T:Doyouknow?（你们知道吗？）ThesixteenthAsianGameswillbeopenedtomrrowinGuangZhou.（第16届亚运会明天就要在广州开幕了。）Doyouwanttojoinit?（你们想去参加吗？）Ss:Yes.T:Whowanttojoinit?I’llgiveyousomeshirts.（生举手）T:Here’syourshirt.Ss:Thanks.2.T:运动会前，每位运动员都要有自己的运动服并佩戴号码，老师的号码是…Oh!Where’smyshirt?S:（老师我有两件衬衫，What’smynumber?）T:You’renumber….Mynumber’sten.S:Here’syourshirt.T:Thanks.（举衬衫）What’smynumber?Ss:You’renumberten.（走近一名同学）T:What’syournumber?S:???四、新授（19’）1.T:Nowlet’sstudylesson6:What’sYourNumber?（板书课题，边板书边读）Itsmean’s你是几号？Readitonebyone,thentogether.（空一行板书What’syournumber?并讲解与课题的不同之处）同学们一起问老师：What’syournumber?T:Mynumber’sfour.我是4号（板书）（留3空，用黄色粉笔写four）Readitonebyone,thentogether.继续问老师。（连续出示数字衬衫）Teachthewords:one,two,three,five,seven.（两排板书）（one,one,numberone;……拍手、做手势）（发衬衫）T:He\Sheisnumber（one,two,three,four,five,seven）除了这些数字我们在上节课还学过几个数字，它们分别是：six,eight,nine,ten.（板书）2.Chant!（拿出6张英文数字举起）T:One,one.（有1的同学起立）Mynumber’sone.T:Two,two.……3.（走近一名同学）T:What’syournumber?S:Mynumber’s…（next）（Doitlikethis.）运动会中很多竞技项目都需要争分夺秒，现在我们也来进行一次计时比赛。接龙对话：What’syournumber?Mynumber’s…，看看哪组同学说的正确，而且用的时间少。我们分成三组：GroupA,GroupBandGroupC.OK!Reday?One,two,three,go!（手势）……ThewinnerisGroup….获胜组是Group…,Group…isfirst,Group…issecond,Group…isthird.（粘奖牌）Group…时间用的最长，老师有个好办法能让你们提高速度就是：当连续问你是多少号时，从第二个人起我们就可以说：“Andyournumber?”（解释）现在请最慢的一组用这种方法再试一次……经过激烈的时间争夺，我想同学们应该都有了较强的时间意识。那么我们就要珍惜自己的每一分，每一秒，去做一些有意义的事情。Nowopenyourbooksturntop68,listentotherecordercarefullyandrepeat.齐读；（师示范小组间对话）Nowpracticethesedialogsingroup.（小组间练习对话3min）哪组同学能给大家说一说你们的对话？Ss:…….（找两组）（师评价）4.你们都很棒，特别是这组的同学说的很好，值得我们学习。这还有一位运动员也非常值得我们学习。看，他是谁？（刘翔）我们来看一下刘翔的比赛吧。（师配音）……在开始前发令员会说什么呢？Ready?One,two,three,go!（板书Ready?）读整句。刘翔在比赛的时候我们的心情都很着急，会为他加油。说：ComeonLiuxiang.Run,run.（板书Comeon,run）Readit.读整句。（做手势，拍桌子）比赛结果：（刘翔是第一）Liuxianisfirst.（板书first）让我们再去看一下小兰他们的运动会进展的怎么样了？Nowlookatthep69,thenlistentotherecordercarefully.同桌正音读，齐读。P69，Listentotherecordercarefullyandrepeat.我们再来为刘翔的比赛一起配音吧。五、巩固练习。（15’）1.刘翔棒不棒？（棒）你们长大了想不想也像刘翔一样成为世界冠军呢？（想）那我们除了要掌握更多的知识以外，还要锻炼好自己的身体，我们就先来做一个热身运动吧：跳绳。（在规定时间内跳的最多的为获胜者）Whocantry?我们一起来为他发号口令并数个数。Ready?One,two,threego!One,two,three,four……。Group…isfirst,Group…issecond,Group…isthird.（粘奖牌）2.同学们表现的真不错，即锻炼了身体，还学会了知识。为了奖励你们，我们来做一个小游戏。Nowlet’splayaga...
