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碎片内容
表1:课堂表现评价表组员评价项目个人总评(等级)小组评价(等级)教师评价(等级)备注倾听别人注意力集中讨论等活动参与回答问题提出问题创新能力纪律情况合作态度3分:好;2分:较好;1分:仍需努力总分等级20—24:☆☆☆10—19:☆☆10分以下:☆这个课堂表现评价表中的8个评价项目以三点量表来评分,个人总评、小组评价及教师评价以等级(星级)来评价
评价表中“备注”栏提供了一个给学生本人、小组或教师作评价注释的空间
通过定期评价学生的课堂表现,能极大提高学生课堂学习的积极性,同时也能培养学生自省、自控意识
日常评价还包括作业、家庭行为表现等方面的评价
总之,通过即时、动态、灵活的评价方法进行日常评价,全面深入地了解学生,并在此基础上给学生提出有针对性的建议,指导学生追求进步,促进学生全面发展
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