2012高三生物总复习教案第18讲减数分裂和受精作用教学案【考纲要求】基因和染色体的关系考纲要求(1)细胞的减数分裂(2)配子的形成过程(3)受精过程(4)伴性遗传ⅡⅡⅡⅡ【考点分析】知识点试题分值题型(1)细胞的减数分裂(2)配子的形成过程(3)受精过程2007广东7非选择题2007上海2选择题2008广东1选择题2008广东2选择题2008江苏2选择题2007上海1选择题2008广东3选择题2008江苏2选择题2009广东2选择题2009上海2选择题2009江苏2选择题【考点预测】减数分裂是继有丝分裂的一个延续，是生物的生殖、进化的一个基础，是人体生命活动开始的一个继续，对于本节知识点的考察是比较频繁的，所以本节是本册书甚至高中教学的一个重点问题，主要考察的是减数分裂的过程，以及减数分裂过程中有关物质的变化情况更是考察的热点问题，选择题和大题都可以呈现。【知识梳理】一、减数分裂1、概念2、过程3、物质变化用心爱心专心14、范围二、精子形成三、卵子形成四、受精作用1.概念2.过程3.意义【重点解析】一、有丝分裂和减数分裂图像鉴别鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，是本单元三大题型(识别图像、绘制图像和DNA、染色体变化曲线)中经常考查的一种，鉴别的方法有多种。这里以二倍体生物为例介绍一种思路较清晰，操作简便的鉴别方法“三看识别法”。第一，看细胞中染色体数目。若为奇数，一定是减数第二次分裂；若为偶数，进行第二看。第二，看细胞中有无同源染色体。若无同源染色体，一定是减数第二次分裂；若有同源染色体存在，进行第三看。第三，看细胞中同源染色体的行为，若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂；若无上述同源染色体的特殊行为，则为有丝分裂。上述方法可概括为6个字，即“看特点，找同源”。(注：特例，多倍体(例如四倍体)进行减数分裂，子细胞中有同源染色体，但可根据子细胞染色体数目减半，推断是减数分裂。单倍体(例如玉米的单倍俸)体细胞进行有丝分裂，子细胞中无同源染色体，但可根据子细胞是体细胞推出是有丝分裂。)例1以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。用心爱心专心2按分裂时期的先后排序，正确的是A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②解析：本题考查减数分裂过程图像识别，①减数第一次分裂后期，理由同源染色体分离，②为减数第一次分裂中期，理由同源染色体排列在赤道板两侧。③为减数第二次分裂后期，理由没有同源染色体，着丝点分裂。④减数第二次分裂中期，理由没有同源染色体，着丝点排列在赤道板上。所以答案②①④③。答案：B二、减数分裂过程中物质的变化①表解“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内染色体数目、DNA含量、染色单体数、同源染色体对数的变化。项目减数分裂受精作用有丝分裂减Ⅰ减Ⅱ间Ⅰ期前Ⅰ期中Ⅰ期后Ⅰ期末Ⅰ期前Ⅱ期中Ⅱ期后Ⅱ期末Ⅱ期间期前期中期后期末期染色体数（个）2n2n2n2nnnn2nn2n2n2n2n4n2n染色单体数（个）0-4n4n4n4n2n2n2n0000-4n4n4n00DNA含量2N-4N4N4N4N2N2N2N2NN2N2N-4N4N4N4N2N同源染色体（对）nnnn00000nnnn2nn备注以二倍体生物（2n）细胞核内的变化为例②图（一）示二倍体生物“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内染色体数目、DNA含量的变化。用心爱心专心3图（一）③图（二）示二倍体生物“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞内染色体数目、DNA含量的变化。图（二）④性原细胞自身的繁殖方式是：有丝分裂。⑤减Ⅰ前期的四分体时期同源非姐妹染色单体交叉互换是基因互换规律的细胞学基础，减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础，故基因重组发生在减Ⅰ前期的四分体时期和减Ⅰ后期；减Ⅰ后期同源染色体分离是基因分离规律的细胞学基础。⑥基因突变发生在有丝分裂间期（体细胞突变）和减Ⅰ前的间期（有性生殖细胞突变）DNA复制的时候。⑦减数分裂过程中染色数目减半的根本原因是减Ⅰ后期同源染色体的分离，这也是减Ⅰ的最主要特点；而减Ⅱ后期着丝点分裂，染色单体变成染色体并移两极则是减Ⅱ的主要特点。⑧判断细胞分裂方式和时期的依据是：a.染色体数的奇偶性；b.有无同源染色体...
