2014-2015启东市大江中学高三数学一轮复习理科学案函数的图像总第13学案复习目标:1.在实际情境中,会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析法表示函数.2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式的解的问题.3.会用数形结合思想、转化与化归思想解决函数问题.复习重点:一次函数、二次函数、分式函数图象的作法复习难点:分段函数图象的作法一、温故链接导引自学1、已知函数与的图像有公共点A,且点A的横坐标为,则2、一条曲线和直线的公共点个数是,则的值可能是
3、已知函数,则函数的图象可能是()4、函数的图象关于________对称.二、交流质疑精讲点拨例1、分别画出下列函数图像(1)(2)(3)变式训练:分别画出下列函数图像(1)(2)(3)例2、已知函数的图像与函数的图像恰有两个交点,则实数k的取值范围为变式训练:(1)已知函数有两个零点,则实数k的取值范围为(2)当时,,则的取值范围是________
必修12014-2015启东市大江中学高三数学一轮复习理科学案例3、已知函数,且(1)求实数的值;(2)作出函数的图像;(3)根据图像指出的单调递减区间;(4)根据图像写出不等式的解集(5)若方程只有一个实数根,求的取值范围
变式训练:已知函数(1)作出函数的图像;(2)写出函数的单调区间(3)当时,由图像写出的最小值三、当堂反馈拓展迁移1、设函数则不等式的解集是2、设表示和中较小者,则函数的最大值是________.3、直线与曲线有四个交点,则的取值范围是________.4、若函数的图像有唯一的对称轴,其方程为,则函数的图像的对称轴方程为总第13学案作业一1、函数)的图象是()2、图中阴影部分的面积S是h的函数(0≤h≤H),则该函数的大致图象是()3、为了得到函数的图像,可以将函数2014-2015启东市大江中学高三数学一轮复习理科学案的图像向平移