第二课第三框唱响自信之歌VIP免费

第二课扬起自信的风帆一个盲人整天为自己看不见而烦恼，于是他到处求医，想治好自己的眼睛。后来有一位郎中告诉他，你从现在开始弹琴，等你弹断1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以为真，从此开始练琴。他的生活每天都在琴声的陪伴下愉快地度过了，后来他迷上了弹琴，感到自己的生活充实了许多，人也变得乐观起来了，也不再考虑自己还是瞎子。等到1000根弦都弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医治病了，因为他已经意识到自己的很多闪光点和潜力完全可以弥补自身的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。思考：这个盲人为什么能用自己得琴声唱响自信之歌呢？？从看自己的缺点转到看到自己的优点，看到自己的进步，最终获得自信。故事中的盲人是这样获得自信的。那我们自己又应该如何树立自信呢？（一）看到进步与长处我们的进步不仅表现在成绩方面。还表现在其他方面。可以说是时时、处处、事事都可以表现出来。我们可以制作一个表格。按学习、交往、处理问题等方面，与一个月前相比，把自己的进步填上。活动一：进步在每个月项目一个月前的我现在的我一个月后的我学习交往处理问题不要看事情小，只要进步了，都是我们成长得足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。可以说只要我们稍加留意就都能感到，我们每天都在进步。经常体会点点滴滴得进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。这样，我们就会自然产生一种肯定自己、欣赏自己得感受，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。活动二：学生活动“找优点”以小组为单位每组指定一名同学作为找优点的对象自我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行先由自己陈述所找优点，然后由小组其他成员陈述。你眼中的我。（我给你的印象是什么？与开学初相比，我有什么进步吗？）柱子是圆的还是方的多角度思考。发现自己的长处是自信的基础。在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。所以，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”这样的话，我们就可能发现自己更多的优点、长处。（二）增强信心与实力从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么？要想不断成功，必须增强自己的实力。结合自己的经历，谈谈你是怎么样增强自己的信心和实力的活动三：那一次，我成功了！那一次，我成功了！时间目标行动结果内心体验相信自己能行，才能大胆尝试，接受挑战。为此，我们要在回忆过去的成功经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。当然，在接受挑战中，我们也可能犯错误，会失败，面对这种情况怎么办？如果我们相信爱迪生所说得那样“没有失败，只有离成功更近一点。”那么，我们就能看淡前进过程中的问题，困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，加速增强实力。实力才是撑起信心的最重要支柱。结合P29页材料，阅读名言。思考：“在人生的战场上，并总不是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”你同意这种说法吗？为什么？失败并不意味着你一事无成——失败表明你获得了经验失败并不意味着你比别人差——失败表明还有缺点失败并不意味着你浪费了时间——失败表明有理由重新开始失败并不意味着你必须放弃——失败表明还要继续努力失败并不意味着你永远无法成功——失败表明还需要一些时间1999年，中国留美学生王渊因品学兼优并展现出领导才能，被评为1999年总统学者奖候选人。该奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣。王渊一开始很高兴，但当她得知获奖人必须是美国公民时，就决定放弃这次机会，表示“不愿意拿国籍换一个奖”。当记者问她是否一辈子不入美国籍了，她点点头，紧接着说：“我觉得当中国人没什么不好。”她“以自己是中国人为荣”。上街买电器，王渊会要求父母他们买“MadeinChina”的产品，理由是：“如果我们中国人都不买中国产品，怎能指望别人会买呢？”在谈到未来的打算时，王渊表示，她计划先在哈佛大学拿到法律学和经济学博士学位，然后“为中国做一些事情”。在王渊的身上，体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？（三）做自信的...