初读课文，整体感知1.学生自主读课文，勾画生字，借助拼音读准字音，读通句子。2.组内学习字词，交流识记方法。米芾私塾琢磨窍门造诣一沓冤枉字帖批阅铭记莫名其妙依依不舍目瞪口呆心领神会苦心孤诣夺眶而出我会读说一说课文主要讲了一件什么事？再读思考：课文讲的是宋代著名书画家米芾小时候学习书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明“学写字不只是要动笔，还要观其形，而且要悟其神，心神领会，才能写好字”的道理。小组讨论：（1）米芾和私塾先生学书三年为什么没有长进？（2）米芾和过路秀才学书这部分可以分为几个步骤？每个步骤用一个词概括.（3）米芾与秀才学书为什么能找到写字的窍门？品词析句，深入理解小组交流讨论。教师巡视,学生深入体会以下段落：（1）“米芾拿着五两纹银买的一张纸……印进自己的脑子里。”这段中“琢磨”一词出现了三次，想一想“琢磨”一词的意思，从这三个琢磨中你体会到了什么？（2）“学写字不仅要动笔……才能写好。”重点理解“心领神会”的意思，并联系实际说出对这句话的理解。全班交流，感知人物形象1.你认为秀才是一个怎样的人？（智慧苦心）2.你觉得米芾小时候是一个怎样的孩子？（上进勤奋）拓展延伸1.联系实际谈谈自己完课后的体会？2.运用秀才说的窍门练习写一写今天学的生字。总结无论学什么，做什么，都必须用心去领悟，掌握要领，才会有较快的进步和提高。今天的学习，同学们都有了自己的收获。相信今后大家会成为生活的有心人。作业1.回家后把这个故事讲给你的家人听。2.课后整理有关米芾学书相似故事与同学分享，推荐阅读《100个勤学故事》。3.写读后感。
