3相等向量与共线向量教学目标:1、掌握相等向量、共线向量等概念;2、会区分平行向量、相等向量和共线向量
教学重点:理解并掌握相等向量、共线向量的概念,教学难点:平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系复习引入:向量:既有大小又有方向的量向量用()来表示有向线段有向线段的三要素:起点、方向、长度单位向量零向量平行向量新课讲解:活动探究:每位同学画出两个向量,然后相互讨论思考,归纳总结共几种情况
模不同方向不同模相同方向不同模不同方向相同模相同方向相同一、相等向量:长度相等且方向相同的向量
想一想:问题1:相等向量是不是一定要起点和终点都要相同呢
2:任意两个相等的非零向量是否可用同一条有向线段来表示
与向量的起点有关吗
ABcD自由向量:自由的移动(长度和方向不能发生改变)记作:CDABAB动一动:如图,设a、b、c是一组平行向量,任作一条与向量a所在直线平行的直线l,在l作出与a,b,c相等的向量●lOabcABC二、共线向量因此,平行向量也叫做共线向量问题2:零向量与任意向量是否是共线向量
辨析:相等向量一定是平行向量吗
平行向量一定是相等向量吗
相等向量平行向量一定不一定问题3:向量的平行、共线与平面几何中线段的平行、共线是不是相同的概念
平行向量(共线向量)对应的有向线段既可以平行也可以共线
问题1:共线向量是否一定在同一条直线上例1.(1)平行向量的方向一定相同.(2)不相等的向量一定不平行.(3)与零向量相等的向量是什么向量
(4)存在与任何向量都平行的向量吗
(5)两个非零向量相等的条件是什么
××零向量零向量模相等且方向相同不一定不一定典例讲解例2.如图,设O是正六边形ABCDEF的中心,分别写出图中与向量、、相等的向量
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OCABEDFO�ABFCDEO(4)与相等吗
(3)与相等