学习内容和是10的加法与10减几(总第35课时)学习目标1.能正确计算和是10的加法与相应的减法。2.经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程，初步体会四道算式之间的联系。预习作业1.10的9种分法。（用小棒摆一摆，在组内说一说，（）和（）合成10。）2.看课本66页的例题，说说图意。写出4道算式：（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）学习过程导学设计一、学情调查填一填二、学习板块（一）展示交流、合作探究。1.看情境图，小组交流说说图意还可以怎样分？写出怎样的4道算式---------------------------------------------2.由组长抛花片10个，根据朝上和朝下的个数，写出4道算式。---------------------------------------------3.每小组派一人上黑板展示。4.你还有不同的算式吗？（说一说）（二）小组合作想想做做第一、二题。在小组内完成，并说一说。（）+（）=1010-（）=（）三、达标检测2.小芳种了10棵向日葵，采了3棵，还剩多少棵没有采？3.比一比，看谁说得多，再写下来。（）+（）=1010-（）=（）一、总结提升4.还有不会的地方吗？请提出来。教学反思：
