教学设计与说课技巧授课课件0711VIP专享VIP免费

精彩一课的设计与表现——教学设计与说课技巧——探讨交流内容关于说课说课的基本要求说课设计与表现技巧典型说课案例观摩讨论交流一体化教室里的西餐礼仪课广西工商学校_谢碧宇老师说课案例（视频）一、关于说课——什么是说课？说课是指教师在备课基础上，于授课前或授课后用口头语言讲解某课程（章节）的教学设想（设计）及其依据的一种教研活动它是教师将对教学内容及相关教材的理解、教法设计转化为“教学活动”的一种课前预演或课后总结说课是促进教师进行课堂教学研究、提高教学技能和教学质量的重要途径也是评估教师教学水平的有效手段之一——说课的目的引导教师重视教学基本功训练和教学反思总结激励教师在课堂教学中大胆探索、创新，不断提升教学水平——说课的内容：说课的内容是指对某一单元或一次课的教学设想，它包括教学目标、教学理念、教学内容、教学手段、教学方法、教学对象及教学操作（实施）过程等基本内容。——何谓教学设计教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。教学五要素——教师、学生、教学内容、教学方法、媒体教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程（操作性程序）教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程，以便对相关教学资源和程序作出有利于学习的安排——说课应遵循的原则：①理论联系实际原则②科学性原则③创新原则④可行性原则。广西工商学校_谢碧宇老师说课案例二、说课的基本要求①语言简练，层次分明，重点突出。②重点内容应明确具体，说理透彻。③理论与实践有机结合。——说课比赛（展示）的基本要求1．内容选择：任选自己所讲授课程的某一单元或二个课时的内容2．说课时间：一般每人说课10-15分钟，回答评委提问5分钟3．说课手段：根据说课内容的需要选择多媒体课件、板书等教学手段全班分为8个小组——广西师范大学2012年“青年教师说课比赛”案例A说课的内容：1．说教材。即说明本课时教学内容在教材中的地位、作用及与其它知识的联系，确定教学目标、教学重点和难点；阐述教学过程中如何体现相关学科的发展前沿，体现教学内容的创新性；同时，挖掘教材的思想性和培养学生创新能力等。2．说教法。主要说明本课时教学过程中拟采用的主要教学方法及其依据以新的教学理念积极探索新的教学方法阐述教学手段的先进性和教学方法的创新性。五种常用行动导向教学法——以“完整行动”理论为基础的。该理论说明一个行动由计划、实施和评估组成。项目教学法、引导文教学法、角色扮演法、观察法、案例分析法引导文——教师制定的书面任务，包括任务介绍、引导问题、工作计划和评估表等。以小组为单位设计，引导学生独立完成学习任务。3．说学法。根据教学目标、教学方法、教材特点以及学生的特性，阐述学习方法说明如何提高学生的学习兴趣在教学中如何实施以及（预期）效果等。4．说教学过程。主要介绍本课时的教学程序安排，各教学环节的衔接、组合课堂结构、板书设计、提问和练习设计等要求教学层次清楚，结构完整，教学内容与教学方法相对应2．教学内容要根据课程特点，体现本学科的前沿性，教学手段与方法符合教学内容要求，充分体现为教学效果服务（有效教学——高效教学）的精神。B比赛要求1．每位选手应在参赛前提交一份说课提纲，提纲要求说明所设计的教学目的、教学步骤、教学方法以及组织教学的理念及其依据。3．选手教态自然、仪表端庄大方，话语清晰、流畅、语调适中，有感染力。4．选手按规定时间完成，不超时。5．回答专家评委提问，层次清楚、有理有据，答辩准确到位。——为人师表教师不仅需要内在美的修炼，同时也应该注重仪表美的示范。职业形象是专业能力重要表现形式。形象创造影响力——职业形象与仪表礼仪仪态的美化仪容的修饰表情的控制服饰的选择广西师范大学2012年青年教师说课比赛（决赛）评分表三、说课设计与表现技巧说课选...