学习目标•掌握乘法口诀及其应用；•会推导乘法口诀；•熟记乘法口诀。观察：一道完整的应用题需要具备哪些条件？（2）河里小鱼每3条为一组，一共有4条船，问：一共有几条小鱼？（1）小路两旁各有6朵花，问：一共有几只小鸟？（问题和条件不相关）（条件之间没有内在联系。）至少2个相关的已知条件，和一个相关的问题。每条船上有4只小动物，4条船一共有多少只小动物？4×=(只)416每队有3只小动物，3队一共有多少只小动物?3×=(只)39小路两旁各有6朵花，一共有几朵花？6×=(朵)212小鸟每5只为一组，有3组，一共有几只小鸟？5×=(只)315看到的学校教学大楼每层有9间，3层有多少扇窗户?3×=(扇)927河里每群鱼有3条，4群有多少条鱼?3×=(条)4123×6＝小猴摘桃2×5＝4×7＝3×5＝5×9＝18102815455×2＝107×4＝2×7＝1×6＝8×3＝5×9＝281445624找新家一个球5元钱,6个这样的球多少钱?＝5×630（元）一共有多少个气球?3×=(个)618一共有多少只？＝5×315（只）一共有多少个？＝4×728（个）总结•通过本节课的学习，掌握乘法口诀及其应用，请同学课后自己去推导，加深印象熟记乘法口诀。
