高中历史 同步测试卷（十一）人民版必修2-人民版高一必修2历史试题VIP专享VIP免费

高中同步测试卷(十一)专题七苏联社会主义建设的经验与教训(A卷)(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．莫斯科某博物馆收藏的一份动员令写道：“务使每个被动员者明白，一去前线就能改善生活。其原因有三：第一，在临近前线的产粮地带，士兵有较充足的粮食；第二，运到饥荒省份的粮食将在较少的人数中间进行分配；第三，正在进行广泛的组织工作，把粮食从临近前线的地区寄给红军家属。”这一动员令出现的历史背景是()A．政府的战争政策造成粮荒B．农业集体化出现失误C．新生的苏维埃政权面临困境D．德国法西斯大举入侵苏联2．2014年12月俄罗斯陷入卢布危机。想当年，该国在实施某一政策时出现如下状况：“自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇，企图全部由国家主持。武装部队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外，多余粮食一概拿走，并且主张停用货币。”根据材料，下列说法正确的是()A．该政策促进了苏联国民经济的恢复B．苏俄形成了高度集权的经济体制C．该状况出现于斯大林执政时期D．该政策的目的在于巩固苏维埃政权3．“战时共产主义政策”之所以被取消可以用“水能载舟，亦能覆舟”来概括。这说明“战时共产主义政策”()A．严重损害了人民的经济利益B．严重脱离了苏俄的国情C．有利于推翻沙皇的专制统治D．很好地保护了人民的利益4．1921年的一份苏俄文件写道：“海军和红军中的不满情绪几乎同农民一样激烈，难以控制的不满情绪主要由从家乡农村传来的消息而郁积起来，家乡农村常常给他们捎来关于农村经济危机的坏消息。”后来这些不满情绪初步得以化解的办法之一是()A．允许农民进行商品交换B．推行农业集体化C．为减耕减产的农民提供补贴D．实行余粮收集制5．某同学在关于苏联(俄)的历史研究性学习中收集了以下两段材料，其最合适的主题是()A．由余粮收集制到粮食税B．由战时共产主义到斯大林模式C．由余粮收集制到农业集体化D．由市场经济到计划经济6．1922年俄共中央规定：“共产党员绝对必须参加本区或本村的农业合作社和农业集体组织。如果这种组织尚未成立，共产党员绝对必须带头创办这些组织。”这一规定的实质目的是()A．确保公有制经济的主体地位B．全面推行农业集体化政策C．加强农业在经济中的基础地位D．最大限度推行新经济政策7．列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难、危险的下山路，去寻找能够登上山顶的新路线。”当时苏联(俄)“走一段困难、危险的下山路”的具体做法是()A．强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则B．中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国的资本家经营C．实行排斥市场的指令性计划经济D．允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜8．“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。那时党的口号是‘学会做生意’。”这里的“学会做生意”主要指()A．实行粮食税制度B．允许商品买卖，实行自由贸易C．恢复和发展私人企业D．宏观调控与计划相结合9．苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里，把苏联的历史依次分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代、战后年代。其中“剥夺年代”是指()A．俄国十月革命时期B．“战时共产主义”政策时期C．新经济政策时期D．工业化和农业集体化时期10．20世纪30年代，西方经济趋于崩溃，而苏联经济发展迅速，西方人士纷纷前往苏联取经，美国记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”“它”是指苏联的()A．农业集体化道路B．优先发展重工业的方针C．社会主义制度D．利用五年计划发展经济的做法11．苏联在实施斯大林经济模式时，实行了居民证制度。只给城镇居民发放居民证，农民没有居民证。没有居民证和其他有关证明文件，苏联公民是不能异地流动的。这一制度实施的主要目的是()A．服务于优先发展重工业的战略B．强化城市政权便于镇压反革命C．实行劳动力的计划管理D．杜绝城乡人口的流动12．“俄罗斯在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也...