高考历史复习新思潮的萌发二、教学目的:掌握基本史实,深化对重点知识的理解,灵活运用所学知识解决问题三、教学重难点:《资政新篇》四、主要教法:讨论,概述,提问五、教学过程(一)新思想萌发的原因民族危机和封建统治危机——封建有识之士开始面队社会现实,提倡“经世致用“引导人们挣脱程朱理学的枷锁》(思想基础)鸦片战争的失败——一些知识分子从“天朝上国“的梦幻惊醒,开始注目世界,寻求强国御侮之道
(社会因素)(二)新思想的萌发1、代表及其著述2、分析新思潮的内容、目的3、分析新思想的积极作用和局限性4、特点:带有鲜明的时代变化的印记;一方面又保留着浓重的封建纲常色彩(三)具有资本主义色彩的《资政新篇》①出现原因:A、是当时社会历史条件的产物,受开眼看世界的新思潮的影响,反映了鸦片战争后一部分先进的中国人要求学习西方发展资本主义的愿望B、是在太平天国后期时局急转直下,领导阶层彷徨,希望摆脱困境的产物
C、是洪仁玕个人特定经历的产物
其在香港居留期间,有机会较多的了解和学习西方的科学文化技术知识及政治学说,接受资本主义文明的熏陶
②进步性:是太平天国改革内政和建设国家的新方案,是太平天国后期的施政纲领,给中国农民运动指出一条摆脱封建压迫和空想落后思想束缚及继续前进道路——推翻封建统治,建立资本主义制度
具有鲜明的资本主义色彩,成为先进的中国人最早提出在中国发展资本主义的方案
集中反映了先进的中国人向西方寻找真理,探索救国救民道路的迫切愿望
③局限性:不切国情政治:开明君主制,不能突破封建君主制局限经济:未触及封建土地制度,即未提出资本主义性质的土地纲领,而将发展资本主义当作当务之急,说明其对外国列强缺乏根本认识
因为在列强侵略下,资本主义道路行不通
外交:未明确提出反侵略的方针政策,而在鸦片战争后中国半殖民地化程度日益加深的情况下,回避这个问题是不行的
④不能实现的原因内在原因:本身缺陷