第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.齐国原是姜氏的封国。公元前481年,齐国的大夫田成子杀死齐简公,自立为相。其后人田和取代姜氏正式成为国君。这反映出()A.春秋时期分封制已遭到破坏B.齐国已确立了新的社会制度C.春秋时期中国社会动荡不安D.齐国率先废除了旧有的制度解析公元前481年是春秋末期,诸侯国内部出现了大夫夺权的现象,说明分封制遭到破坏,A项符合题意。B、C、D三项说法均与题干不符。答案A2.(2017年12月贵州学业水平测试)关于秦朝设郡的数目,学术界有不同的看法。下列史料中,对考证秦朝设郡数目最有说服力的是()A.《春秋》的记载B.民间的传说C.史学家的论述D.秦简的记述解析本题考查史学常识,秦简的记述属于第一手资料,是最有说服力的,故选D项。《春秋》不可能记载秦朝历史,A项排除,B、C两项属于第二手资料。答案D3.(2017年1月天津学业水平测试)中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色,对中国历史产生了深远影响。这一制度形成于()A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝答案B4.(2017年6月海南学业水平测试)李白在《古风》中赞叹道:“秦皇扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”秦始皇,这个中国历史上的千古一帝,对中华民族的最大贡献是()A.建立了皇帝制度B.实现了国家统一C.实行三公九卿制D.修筑了万里长城解析秦始皇对中华民族最大的贡献是结束了诸侯割据混战局面,实现了国家统一,奠定了此后数千年中国历史的基本版图,故选B项。答案B5.(2017年6月广东学业水平测试)秦朝有效统治广大地区的制度是()A.郡县制B.察举制C.三省六部制D.分封制解析秦朝实行郡县制代替分封制,实现了对广大地区的有效统治,故选A项。答案A6.(2016内蒙古学业水平测试)秦朝建立了一套以皇权为中心的中央政权组织。其中作为百官之首,帮助皇帝处理全国政事的是()A.太尉B.丞相C.御史大夫D.中书令解析秦朝实行三公九卿制,其中丞相作为百官之首,帮助皇帝处理全国政事,故选B项。答案B7.(2016浙江学业水平测试)制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时,用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是()A.分封制B.宗法制C.郡县制D.世官制解析柳宗元认为,只有反叛的王国,没有反叛的郡县,郡县制有利于国家的统一和稳定,故选C项。答案C二、非选择题8.(2016北京学业水平测试)(节选)创新是社会发展的灵魂,政治制度也必须应时而动,方能推动社会发展。阅读材料,完成下列要求。(始皇二十六年)秦初并天下……丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(zhèn)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chóu),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》根据材料,指出王绾、李斯争论的焦点是什么。结合所学知识,说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。参考答案焦点:在地方管理上,是实行分封制还是实行郡县制。措施:秦始皇采纳了李斯的主张,在全国推行郡县制。影响:加强了中央对地方政权直接有效的控制;奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。能力素养拓展一、选择题1.“晋之宗家祁傒孙,叔向子,相恶于君。六卿欲弱公室,乃遂以法尽灭其族,而分其邑为十县,各令其子为大夫。晋益弱,六卿皆大。”这说明春秋战国时期()A.晋国已经被六卿所灭B.郡县制已经取代分封制C.政治和血缘纽带加强D.宗法制在晋国受到挑战解析根据题干中的“春秋战国时期”,可知B项不正确,因为郡县制取代分封制,是在秦统一后。材料中“尽灭其族”中的“其”指的是祁傒孙、叔向子,并不是晋国,故A项不正确。晋之宗室被灭,说明政治和血缘关系不是加强,而是削弱,故C项不正确。选D项。答案D2.《左传》记载:“(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射王(周王)中肩。”这一事件反映...
