高一历史上学期期中试题（含解析）-人教版高一全册历史试题VIP免费

湖南省郴州市湘南中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题（含解析）一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将其代号填写在答题卡上。)1.夏曾佑在《中国古代史》中记载，春秋之世，国君“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一……”材料说明春秋时期国君的来源主要是A.天子的同姓亲族B.天子的姻亲妻党C.古王后裔D.殷商旧族【答案】A【解析】试题分析：据材料“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一……”，结合所学知识可知，天子之同姓者十之六，这说明春秋时期国君来源主要是天子的同姓亲族，故A正确。材料无法体现天子的姻亲妻党是主要来源，故B排除。古王后裔，只占十之一，故C排除。殷商旧族，也不是主要来源，故D排除。考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制2.西方历史上女性继承王位者屡见不鲜，时至今日，英国、丹麦等国的国家元首依然是女王，但我国2000多年封建社会中皇位继承普遍排斥女性，遵循父系单系世系的原则。造成中西这种差异的主要成因是A.经济发展水平的差异B.专制权力的强弱不同C.欧洲女权至上的传统D.受中国宗法制的影响【答案】D【解析】根据所学知识可知，中国注重以父系血缘关系为主的宗法关系，用以维护统治，排斥女性，故D项正确；ABC项不符合题意。3.中世纪西欧政治上是封建制度，即国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族，贵族再分割采邑封给自己的附庸，层层分封，形成不同的等级。由此可见中世纪西欧的封建制类似于中国的()A.中央集权制度B.宗法制度C.分封制度D.封建制度【答案】C【解析】【详解】根据“国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族，贵族再分割采邑封给自己的附庸，层层分封”可得出其与中国的分封制相类似，故C正确。4.阅读下列表格，有资格继承周天子王位的是妻（正配）大姐（28岁）二哥（23岁）妾（侧室）大哥（26岁）三哥（20岁）A.大姐B.大哥C.二哥D.六哥【答案】C【解析】试题分析：宗法制的核心是嫡长子继承制，一是“嫡”，二是“长子”；是否是“嫡”是由母亲决定的，正房所生为“嫡”，“嫡”子中的“长子”为大宗。即正妻所生的长子有资格继承王位，因此选C。其它三项不符合题意。考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制【名师点睛】宗法制既是家族制度，又是政治制度，它是以嫡长子继承制为核心的权力分配制度。宗法制的特点：①一个核心：嫡长子继承制；要注意准确理解嫡长子继承制的概念：一是“嫡”，二是“长子”；是否是“嫡”是由母亲决定的，正房所生为“嫡”，“嫡”子中的“长子”为大宗。②两个原则：立嫡以长不以贤，立子以贵不以长；③三个宗法形式：家谱、宗祠、族规、宗祠；④四个重要观念：“亲亲尊尊”、“修身齐家治国平天下”、“男尊女卑”、“裙带风气，荫庇心态”。宗法观念成为传统思想内容之一在秦汉以后仍有重大影响，至今在我们的日常生活中还有它的影子。5.自以为功过三皇，德兼五帝，创立皇帝称号的是A.大禹B.成汤C.周武王D.秦王嬴政【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生历史知识的识记能力，难度为小。结合所学，自以为功过三皇，德兼五帝的统治者是秦王嬴政，因为他是第一个我国第一个皇帝，所以又叫秦始皇。故选D。考点：中国古代的政治制度·秦朝建立专制主义中央集权制度·皇帝制6.《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是A.郡县制代替分封制B.实行郡国并行制C.推行三公九卿制D.推广行省制度【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是学生获取有效信息的能力。题干中“分天下为郡县”表明秦朝实行郡县制代替分封制，故选A项。考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·海内为郡县7.江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》（西汉永始四年前后）记载：“……县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。其廿四有堠。都官二……。”据此可知当时实行的地方行政制度是A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制【答案】C【解析】据材料“西汉……县、邑、侯...