高中历史 9.1美苏争锋习题 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

【师说】2014-2015学年高中历史9.1美苏争锋习题人民版必修1一、选择题1．第二次世界大战结束后，美苏两国矛盾激化的主要原因是()A．社会制度和国家利益不同B．在战争中的主要贡献不同C．领土都位于欧洲中心地区D．国内的民族情绪日益高涨【解析】结合所学知识，第二次世界大战结束后，美苏两国矛盾激化的主要原因是社会制度和国家利益不同。【答案】A2．1945年12月美国总统说：“除非让俄国看到铁拳和听到强硬的语言，否则另一次战争就很难避免。我认为我们不应当再搞什么妥协了……我对哄孩子似的迁就苏联人感到厌倦了。”美国“不再妥协”开始的标志是()A．建立北大西洋公约组织B．提出欧洲复兴计划C．提出“杜鲁门主义”D．发表“铁幕”演说【解析】题干“除非让俄国看到铁拳和听到强硬的语言，否则另一次战争就很难避免”说明美苏两国已由过去的盟友转变为敌人，美国要与苏联全面对抗，根据所学可知，“杜鲁门主义”的提出是“冷战”开始的标志，故选C项。【答案】C3．右图是前苏联出版的宣传画《华尔街的援助》。这幅漫画反映出美国实施“援助”的直接目的是()A．遏制苏联B．控制西欧C．建立北约D．扶持西欧【解析】本题注意从图示的内容出发解题。美国像章鱼一样紧紧抓住欧洲国家，说明美国实施“援助”的直接目的是控制西欧。【答案】B4．第二次世界大战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这表明美国意在()A．稳定欧洲的资本主义制度B．推行“遏制共产主义”政策C．向苏联和东欧国家进行经济渗透D．帮助西欧经济复兴【解析】由材料中“最初不过是一种经济手段”可以判断该政策是马歇尔计划；由材料中“现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”可以看出，美国实行这一经济政策的目的带有政治性，即推行“遏制共产主义”的战略。【答案】B5．下列关于“冷战”的影响表述正确的有()①给世界带来了安宁②制止了新的世界大战的爆发③促使不同社会制度的国家进行改革④制止了新的世界力量的产生A．②④B．①③C．②③D．①②【解析】“冷战”的影响主要从积极和消极两个方面来考虑。“冷战”是以美苏两国为核心，展开激烈的争夺，使世界长期不得安宁的战争局势，故①错误。“冷战”是建立在美、苏两国实力均势的基础上，有利于缓解紧张的局势，避免世界大战的爆发，故②必选“冷战”又有利于新的世界力量的产生和促使不同社会制度的国家进行改革，故③正确，④错误。【答案】C6．美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是()A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮C．战后新的经济体系形成，刺激了贸易竞争D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧【解析】题干中所说的二战结束之后开始的另一场战争是指美苏之间的“冷战”，“重建世界”是指美苏两极格局的形成，故其主要原因应是D项。【答案】D7．罗伯特·奥本海默将美苏两国“比作困于瓶中的两只蝎子，彼此可将对方置于死地，但自身也性命难保”。他形象地说明了()A．美苏军备竞赛不断升级B．“冷战”与“热战”相互交织C．美苏两大集团势均力敌D．冷战关系居于主导地位【解析】冷战期间，美苏双方势均力敌，从而避免了新的世界大战的爆发，故C项符合题意；A、B、D三项符合历史史实，但与题干材料的基本含义不符。【答案】C8．二战后，美国推行“遏制共产主义”的冷战政策，表现有()①向西欧提供经济援助②支持联邦德国的崛起③以联合国的名义直接出兵朝鲜④成立军事政治集团——北约组织A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【解析】③属于直接战争对抗，不属于“冷战”。【答案】C9．下列关于两极格局形成的表述，不正确的是()A．美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因B．雅尔塔体制奠定了两极格局的基础C．北约的成立标志着美苏两极格局最终形成D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局【解析】1955年华约组织的成立标志着两极格局的最终...