课时作业28近代中国的思想解放潮流与孙中山的三民主义(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·银川高三统测)1839年，林则徐组织编译了《滑达尔各国律例》，并运用其条款“各国有禁止外国货物不准进口的道理(权利)”来证明禁烟的合法性，从而要求外商出具保证书。这说明林则徐()A．强调建立近代外交制度B．运用西方法律维护国家利益C．主张采用西方政治体制D．系统实践“师夷长技以自强”解析：材料内容为林则徐组织编译西方法律，并依据其处理相关外贸事务，建立近代外交制度在题干中无从体现。故A项错误。材料内容为林则徐组织编译西方法律，并依据其处理相关外贸事务，可以看出林则徐运用西方国家的法律来处理相关外贸事务，维护国家利益。故B项正确。仅依据题干无法推断出林则徐主张采用西方政治体制，且结合史实可知，林则徐主张学习西方的科技、文化等，并未主张采用其政治体制。故C项错误。仅依据题干无法推断出林则徐是否系统地实践“师夷长技以自强”。故D项错误。综上所述，本题正确答案为B。答案：B2．(2018·固原高三统考)鸦片战争后，“西学中源”说一度盛行，一些有影响的学者宣称，西学源于中学，是中学在西方的流传和发展。因此，“采西学”是“失礼求诸野”是光复旧物。这种说法()A．缺乏事实依据且毫无价值B．客观上有利于人们接受西学C．成为人们学习西方的障碍D．对维新派改革产生消极影响解析：中国人在鸦片战争之后，对西学开始重视，但又不愿放下自大的架子，就出了个“西学中源”说，但是这也是向西方进行学习，不是无价值，A项错误；这种说法中国人容易接受，有利于人们学习西方，故B正确；这不能成为人们向西方学习的障碍，C项错误；这种说法有利于人们接受西方思想，所以对维新派产生积极的影响，故D项错误。答案：B3．(2018·北海高三联考)左宗棠说：“由于专心做科名之学者多，试看近时人才，有一从八股出身者否？”他还说：“中国以义理为本，艺事为末，外国以艺事为重，义理为轻。”这表明左宗棠主张()A．废除科举培养实用人才B．学习西方技术弥补不足C．东西方文明应互相借鉴D．否定传统的义理价值观解析：根据题干可知左宗棠反对八股取士制度，但没有提出废除科举，排除A；根据后半句可以看出左宗棠试图从内容上对传统教育进行“修补”，学习西方技术弥补不足，B正确；题干看不出东西方文明应互相借鉴，排除C；左宗棠是地主阶级的代表，他不否定传统的义理价值观，排除D。答案：B4．(2018·佛山高三质检)在《孔子改制考》中，康有为认为孔子是一位伟大的革新者，他不但是儒教的先知般的创立者，而且也是建制之“王”。其主要用意在于()A．树立孔子的思想权威B．把孔子塑造为改革先知C．减少变法遭遇的阻力D．肯定孔子对建制的贡献解析：在《孔子改制考》中，康有为认为孔子是一位伟大的革新者，目的在于为维新变法运动提供历史依据，减少变法遭遇的阻力，C正确；A不是康有为的主要目的，排除；康有为之所以把孔子塑造为改革先知、肯定孔子对建制的贡献，根本目的在于为维新变法运动提供历史依据，减少变法遭遇的阻力，排除B、D。答案：C5．(2018·保定高三模拟)晚清时期有思想家提出：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。……泯中西之界，化新旧之门户，庶体用并举，人多通才。”该主张()A．本质上属于地主阶级洋务派思想B．是对“中体西用”思想的发展C．否定了传统文化，主张全面学习D．提倡维护传统文化，反对西方学说解析：根据材料可知，该思想家认为中学与西学相辅相成，缺一不可。主张中西学结合，人多通才。这种思想与洋务派的思想有本质区别，洋务派认为中学为体，西学为用，中西学之间是分离的，或者说学习西学是为了巩固中学，为中学服务。因此A项错误。可以说这种思想是对“中体西用”的发展，所以B项正确。提倡中西学并重，不能说是否定传统文化，因此C项错误。D项与材料内容不符，错误。答案：B6．(2018·辽宁高三十校联考)1896年，梁启超在代总理衙门起草的《筹议京师大学堂章程》中指出：“夫中学体也，西学用也，二者相需，缺一不可。”1898年张之洞出...
