我有一双明亮的眼睛教学设计VIP免费

《我有一双明亮的眼睛》教学设计教师：胡银莲目标：知识与技能：１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2.学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏。过程与方法：认识到眼睛的重要作用，联系实际，谈谈防近视的小窍门。情感、态度与价值观：引导学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，养成爱护眼睛的良好习惯。形成正确的读书姿势。教学重点、难点：体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏。养成爱护眼睛的良好习惯。教学准备：教学课件、蒙眼睛用的布、学生准备笔和纸教学过程：一、谜语揭题1、师说谜语：两间小屋左右分，要到睡觉才关门。小屋能把万物收，难放一粒小灰尘。2、让学生猜谜底。（眼睛）3、师揭题：对，我们每个人都有一双明亮的眼睛。今天，我们就来学习：我有一双明亮的眼睛。（师板书课题）二、游戏体验1、师提问：谁能说说，眼睛对我们有什么帮助呢？学生相互说一说。再问：如果我们的眼睛看不见了，会怎样呢？2、体验活动：（1）、学生闭上眼睛写自己的名字，再睁开眼睛写一次。让学生说说有什么感受？（2）、让两个同学上黑板在老师事先准备好的纸上画眼睛，（一个蒙着眼，一个不蒙。）比一比，谁画得好。3、师小结：看来，有一双明亮的眼睛特别重要，眼睛在我们每个人的生活中起到非常重要的作用。如果眼睛近视、受伤或失明都会给我们的生活带来极大的不便，所以我们要保护好自己的眼睛，让我们的眼睛更加明亮健康。三、探讨如何保护眼睛1、眼睛在我们的学习和生活中起着非常重要的作用。我们每个人都要爱护自己的眼睛。平时，我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛，不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果，举例说明（多媒体出示第41页的图片。）2、展示第43页的图片，让学生说说这样做有什么危害。3、眼睛对我们的学习和生活都非常重要，那么我们应该怎样保护眼睛呢？学生讨论交流。多媒体展示正确的读写姿势图片：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。4、教师小结，眼睛是我们心灵的窗户，我们一定要保护眼睛，预防近视。多媒体出示“如何保护眼睛”，并教学生读。同时向学生发放。四、课堂总结今天我们学习了什么知识？你知道了那些？眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，下课后请同学们将保护眼睛的知识告诉身边的人，让大家都来保护眼睛，让每个人都有一双明亮的眼睛。