《我有一双明亮的眼睛》教学设计教师:胡银莲目标:知识与技能:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2.学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏。过程与方法:认识到眼睛的重要作用,联系实际,谈谈防近视的小窍门。情感、态度与价值观:引导学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,养成爱护眼睛的良好习惯。形成正确的读书姿势。教学重点、难点:体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏。养成爱护眼睛的良好习惯。教学准备:教学课件、蒙眼睛用的布、学生准备笔和纸教学过程:一、谜语揭题1、师说谜语:两间小屋左右分,要到睡觉才关门。小屋能把万物收,难放一粒小灰尘。2、让学生猜谜底。(眼睛)3、师揭题:对,我们每个人都有一双明亮的眼睛。今天,我们就来学习:我有一双明亮的眼睛。(师板书课题)二、游戏体验1、师提问:谁能说说,眼睛对我们有什么帮助呢?学生相互说一说。再问:如果我们的眼睛看不见了,会怎样呢?2、体验活动:(1)、学生闭上眼睛写自己的名字,再睁开眼睛写一次。让学生说说有什么感受?(2)、让两个同学上黑板在老师事先准备好的纸上画眼睛,(一个蒙着眼,一个不蒙。)比一比,谁画得好。3、师小结:看来,有一双明亮的眼睛特别重要,眼睛在我们每个人的生活中起到非常重要的作用。如果眼睛近视、受伤或失明都会给我们的生活带来极大的不便,所以我们要保护好自己的眼睛,让我们的眼睛更加明亮健康。三、探讨如何保护眼睛1、眼睛在我们的学习和生活中起着非常重要的作用。我们每个人都要爱护自己的眼睛。平时,我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛,不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果,举例说明(多媒体出示第41页的图片。)2、展示第43页的图片,让学生说说这样做有什么危害。3、眼睛对我们的学习和生活都非常重要,那么我们应该怎样保护眼睛呢?学生讨论交流。多媒体展示正确的读写姿势图片:一尺一寸一拳远,不得驼背近视眼。4、教师小结,眼睛是我们心灵的窗户,我们一定要保护眼睛,预防近视。多媒体出示“如何保护眼睛”,并教学生读。同时向学生发放。四、课堂总结今天我们学习了什么知识?你知道了那些?眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,下课后请同学们将保护眼睛的知识告诉身边的人,让大家都来保护眼睛,让每个人都有一双明亮的眼睛。