低年级课堂调控口令（1）师：一二三;生:嘴闭严，师：抬头挺胸，生：看黑板，师：小脚并拢，生：桌下放，师：双手抱臂，生：要做端
（2）师:小眼睛;生:看黑板；师：小耳朵，生：认真听（3）师：谁坐好
；生：我坐好
（还可以问：谁最棒
）（4）师：小手；生：放好
师：小腰；生：挺直
师：小眼睛；生：看黑板
读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平
师：头不歪来；生：身要直
师：双手捧书；生：稍倾斜
师：眼睛离书；生：有一尺
（2）师：翻开书；生：33页
（3）师：小手举起来；生：我要指书读
写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平
师：头不歪来；生：身要直
师：手离笔尖；生：两指头
师：胸离桌沿；生：一拳头
师：眼睛离书；生：有一尺
（2）师：书空不顺开始了
生：我把小手举起来
（3）师：同学读书；生：我看书
游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来
生：这组火车开起来
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众
生：我是文明小观众
手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来
）（2）师：双手面向自己
（表示学生把书捧好，我们要读书了
）（3）师：停止讲课
目视某一个同学
（表示你需要注意了）1、上课前：师：铃声响，进课堂
生：小小手，叠叠放
小小腰，要挺直
小嘴巴，不说话
2、上课时：（1）师：拍拍手，生：快坐好
（2）师：一二三，生：坐端正，腰挺直
（3）师：小嘴巴，生：不说话
（4）师：小眼睛，生：看黑板（老师、电视）
（5）师：小耳朵，生：认真听
（6）师：谁坐得最直
生：我坐得最直
（7）师：请坐好，生：我坐好
（8）师：小手指伸出来，生：指着字认真读
（9）师：请跟我读，生：我跟你读
