《送你一束转基因花》教案一．导入（上课之前先播放花儿的图片）看大家刚刚都沉浸于这花的世界了，可以用一个词来形容你的感受吗？（赏心悦目、美），花儿带给我们这么多美好的感受，那如果花儿能根据你的愿望而改变，你又会有什么心情啊。（惊喜）现代科技总是不断的带给我们惊喜，今天就让我们一起走进神奇的转基因花世界。请看课文《送你一束转基因花》。二．预习检查（学课文之前，我们先检查预习情况。请两个小组到前面来写，请到的小组每个成员一起上来，大家合作分工，尽快完成任务。其他小组，请组长组织批改。哪两个小组上来。）1。词语寐2。填空这是一篇主要说明(转基因技术)在(创造花卉新品种)方面可喜成果的科学小品。全文呈（总分总式）结构，主要从（特别色彩）、(形态)、(寿命)三个方面介绍了转基因花的奇特。（一组讲解，这一段话把文章的文体、内容、结构、写法都概括进去了；一组齐读）（谢谢这两组同学，现在请各小组讨论活动一内容，并且要对小组怎样上来讲解进行分工。）三。感知课文（板书，注意概括，可以表演）1．什么是转基因花？（提醒格式）转基因花是用新型生物技术、通过转入其它品种基因的方式而创造出来的或有特别的色彩、或有特别的气味、或有特别的形态、或有特别的寿命的花卉新品种。2．请你精读全文，找出有关培育转基因花卉新品种方面已取得成就的语句，并用自己的话进行适当的概括。(各方的图)特别色彩：基因已克隆多个，光是从牵牛花中就已经克隆到了两个；成功地对部分花卉的花色进行了修饰。特别新奇：通过克隆基因和其他方式促使花卉“香味”、“形状”等方面发生变化。特别长寿：科学家已获得了转基因的抗衰老花卉；更令人兴奋的是，可长久保存的转基因花卉已成功上市。（谢谢这一组同学的讲解，让我们了解了随着现代科技的发展，我们真的可以随心所欲的，从各个方面来改变花儿，使花儿符合我们的需要了，其实近几年，又有了进一步的成就，我们来看一些图。是不是再次感受到科技的神奇啊，设想一下假如你是生物学家，你想从哪些方面进行进行研究，要说清理由，给三分钟讨论，各小组代表回答）四。拓展延伸改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，想想看，如果你是一位生物学家，请你来设想一下：为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行研究，最好要说理由？（每小组说一点）例如鲜花的季节适应性（希望春季有梅花，让梅花不再孤独。希望梅花与牡丹共存），鲜花的药物功能等（我们最讨厌药片，赏心悦目的药），实用和环保（净化空气），（鲜花能吃）（很期待能尽快有这些可爱的鲜花出现，下面请大家做练习五。练习（1）说说下列句子运用了什么说明方法。①为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状，科学家们的思路是首先要了解这些性状的生理机制，进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因，深入研究这些基因后，再修饰并转入到需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种。（作诠释）②科学家们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。特别是在矮牵牛花中已经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。（举例子）（2）说说下列句中加点词语可以删去吗？为什么？“这一研究对揭示基因如何控制花的形状提供了可参考的信息，同时还有可能被参照用来培育形状独特的珍奇花卉。”“有可能”表示揣测，说明只是有这种可能性，但并不太确定，体现了说明文语言的准确性。如果去掉就不符合实际。六。送花文章开篇就说，我们常年赠送一些花，以表达自己的一份心意和美好的祝愿。请你设计送一束花送给你想送的人，请以小组为单位试创作。要说清创作意图。七。结束语我们每个同学都通过花儿送出了自己美好的祝愿，我相信所有善良的愿望都会实现，成功属于有准备的人，我们只要从现在开始，热爱学习，热爱生活，热爱科学，那么老师相信我们所有的梦想都能成真。八。课后作业配套练习
