《信息传递改变着我们的生活》教学设计【教学目标】1、了解从古至今信息传递方式发生的变化及其对人们生活的影响。2、初步养成留心信息的习惯，学会搜集信息和运用信息，善于和别人交流信息。【教学重点】了解从古至今信息传递方式发生的变化及其对人们生活的影响【教学难点】学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流信息。【教学准备】导学案、课件【教学过程】一、紧扣信息，引入主题古人日出而作，日落而息，是太阳带来的信息，南燕告春是动物捎来春天的信息，一叶知秋是植物送来秋天的信息，进入呼风唤雨的21世纪，这样的广告语随处可见，出示：百度一下，你就知道。随时随地，分享身边的新鲜事。从中，你又读懂了什么呢？是的，我们进入信息高速发展时代，信息的传递改变着人类生活。今天这节课我们先来探讨古今信息传递的发展。让我们一起走进丰富多彩的信息世界吧！二、阅读材料，体会变化（一）根据导学提纲（1）学习：1在遥远的古代，人们没有这么先进的通讯方式，他们是如何传递信息的呢？请看导学提纲，出示：导学提纲：（1）阅读《古人传递信息的故事》，画出古人传递信息的方式。2过渡：刚才大家都学得很认真，还养成了边读边画的好习惯。古人是靠哪些方式传递信息的呢？交流：（烽火、人报信、漂流瓶）除了文中说的，你还了解到哪些古人传递信息的方式呢？从哪里知道的？时间信息传递方式古代烽火、人报信、漂流瓶、钟声、号角、孔明灯、信号旗、信鸽、风筝、……从这些传递方式看出，同学们通过看电视、上网、看课外书等方式了解到这么多古人传递信息的方式，你们的自主学习能力真强！（二）根据导学提纲（2）学习：1．古人传递信息的方式是多种多样的。走进信息时代的我们是如何传递信息的呢？导学提纲：（2）阅读《因特网将世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》，画出现代信息传递方式的。2．交流（邮政系统、电报、电话、多媒体电脑）除了文中说的，你还了解到哪些现代传递信息的方式呢？时间信息传递方式古代烽火、人报信、漂流瓶、钟声、鼓声、号角、孔明灯、信号旗、信鸽、风筝……现代邮政系统、电报、电话、多媒体电脑、电视、手机、收音机……(三)根据导学提纲（3）(4)学习1．古今信息传递的方式各有什么特点？出示导学提纲：（3）默读材料1-3，小组合作完成表格。古今信息传递的方式各有什么特点？（先在文中找出相关的句子，然后概括出特点）（4）从表格中，你获得了什么信息？2．提出合作要求:大胆地说出自己的见解，认真地听取别人发言。出示表格，合作完成3．刚才大家分工合作，很快就把表格完成了，汇报交流：时间信息传递方式特点古代烽火、人报信、漂流瓶、钟声、鼓声、号角、孔明灯、信号旗、信鸽、风筝……不精确速度慢范围小现代邮政系统、电报、电话、多媒体电脑、电视、手机、收音机、对讲机速度快范围广信息多样、不受地域阻隔4．从表格中，你获得了什么信息？（从古到今，信息传递方式发生了翻天覆地的变化，变得越来越方便、快捷。）5．信息传递的方式发生了巨大的变化，我们可以用文中的两句诗来概括他们各自的特点。出示：折花逢驿使，寄与陇头人。古人只能用种种含蓄的方式来表达情感。而今天呢？出示：海内存知己，天涯若比邻。小小的因特网，让我们同住地球村。三、说生活信息，体会影响1、同学们，我有个朋友远在上海，他想知道家乡武义这两年发生了哪些变化，我可以通过什么方式让他知道呢？(写信、打电话、发短信、网上聊天、视频通讯、发电子邮件、微信、微博……)大家想了这么多办法，我一定会把信息及时告诉她的。2、生活处处有信息，我们应该学会与别人交流信息，丰富我们的生活。老师从学校发的校讯通上了解到今天的天气是“”。除了天气信息，这些天你还了解到哪些信息呢?和大家交流交流。预设：新闻信息、文学信息、影视信息、音乐信息、广告信息、股市信息、交通信息……3、小结：在我们身边的一草一木、花鸟虫鱼以及人们的一颦一笑、举手投足间都蕴含丰富的信息，我们要关注信息、了解信息，成为信息的主人。四、尝试写诗，分享感受1、同学们，通过这节课的学习，你有什么感受？请尝试以诗的形式把你的感受写...
