九年级思品学科新课程有效教学导学案审核人签字：授课年级九年级学科思品课题第三单元复习任课教师课型回归复习课课时4授课时间2011．12教材分析第三单元主要让中学生学习承担责任、学会公平合作、做有正义感的人、懂得依法治国的基本要求、做知法守法护法的好公民，培养社会责任感。学生分析学生虽然学过新课，但课与课之间的联系以及知识结构网络体系还没有形成，有待于构建完善。教学目标1.感受责任的重要性，培养责任意识，树立社会责任感和历史使命感。2.懂得公平合作的重要意义，树立公平合作意识。3.懂得社会需要正义，做有正义感的人。4懂得依法治国的基本要求，做自觉守法，学会监督的好公民。重点难点构建本单元的知识网络体系教学方法采用走进文本，把握形象－疑难展示－合作探究，领悟主旨－联系生活，拓展迁移”的教学模式，从必要的牵引到放手、到学生的“自主、合作、探究”的学习方式的转变，构建师生间和谐、平等、互动的课堂。关键问题1完成本单元的知识提纲。2运用所学知识分析解决实际问题。教学准备一案三单教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为创设情景，导入新课1分钟导入：由一个综合问题引入，要解决该问题，必须贯穿本单元。回顾提问进入本课内容问题整合汇报答案15分《速记》上本单元所有的习题启发引导学生代表汇报答案小组讨论，生成问题19分问题一：问题二：问题三：你打算如何履行责任？问题四：请你为依法治国提两条建议。启发指导联系本课能提出有意义的问题问题训练10分训练单选择、材料题指导纠错深入思考，认真完成板书设计第三单元角色与责任承担社会责任公平合作正义规则依法治国教学反思
