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《对不起,没关系》教学设计VIP免费

《对不起,没关系》教学设计_第1页
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《对不起、没关系》教学设计教学内容:《对不起,没关系》教学目标:学习歌曲“对不起、没关系”感受同学间的友爱和乐趣,体会友情的可贵。教学过程:一、听音乐进教室二、复习歌曲《拍皮球》1、教师放歌曲音乐,请学生欣赏,同时讲出歌曲名称。2、教师放歌曲伴奏,请学生随音乐,以愉快的情绪、优美的声音、清晰的吐字进行歌唱。3、教师请学生自由组合,进行《拍皮球》的游戏。游戏过程中,教师提问学生:与伙伴游戏时应该怎样相处?三、学习歌曲《“对不起”、“没关系”》1、教师:小伙伴们在游戏时,不小心把人的绊倒了你会怎样处理?你听一听各种的小朋友是怎样唱的?2、教师放歌曲《“对不起”、“没关系”》,请学生欣赏。提问(1)歌曲中讲了一件什么事情?(2)在生活中,你遇到这样的事情回怎样解决?(3)你还知道哪些礼貌用语?3、教师放歌曲,请学生随音乐边拍节奏,边以“LA”哼唱歌曲旋律。教师提醒学生注意音量的控制。4、学生随教师以清晰的吐字、准确的节奏,朗诵歌词。注意:绊倒、说、着等字的正确发音。5、学生掌握歌曲四、歌表演《拍皮球》《“对不起”、“没关系”》1、教师提议:我们用学国的两首歌曲来劲性表演吧。2、教师提出表演方案:学生自由组合,成三——五人一组,在歌曲《拍皮球》《“对不起”、“没关系”》的伴奏下,边歌唱边进行表演。教师引导学生自编动作进行表演。要求:内容符合歌曲情景。3、学生进行表演,教师给予适当的帮助。最后进行评议。五、小结。

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