高效课堂的困境与突围高效课堂的困境与突围高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日全国教师培训基地特聘教育专家于春祥要创新人才培养模式，适应国家和社会发展需要创新人才培养模式，适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，注重学思结要，遵循教育规律和人才成长规律，注重学思结合、知行统一、因材施教，创新教育教学方法，倡合、知行统一、因材施教，创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法。要把中小学性思维，改变单纯灌输式的教育方法。要把中小学生从繁重的课业负担下解放出来，使广大青少年在生从繁重的课业负担下解放出来，使广大青少年在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。————胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日一、专业信仰的困境与突围一、专业信仰的困境与突围高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日•专业信仰：即是指人们对所从事职业的尊崇与热爱。•信则服之，服则从之。1.概念高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日2.专业信仰的三个追问教育职业是否喜欢所教学科是否痴迷面对学生是否热爱高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日3.困境写真高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日专业信仰指数现场调查高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日教师类别调查人数信仰人数百分比见习教师1296248.06全员教师1092724.77学科教师52317333.080100200300400500600见习教师全员教师学科教师调查人数信仰人数百分比高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日•不爱是最大的敌人！高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日选择了不爱是不道德的。高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日4.突围之道高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日重建专业信仰定理一：Like（喜欢）=Happy（快乐）定理二：Obsession（痴迷）=Success（成功）定理三：Love（热爱）=Happiness（幸福）高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日•快乐、成功、幸福，不在他人的赐予，而在自己手中。•从被动到主动唯有自动。高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日高效课堂走进湖南高效课堂走进湖南··祁阳祁阳20112011年年44月月2323日日二、知识结构的困境与突围二、知识结构的困境与突围高效课堂走进湖南高效课堂...
