《黄河之水天上来》教学设计教学目标：1、知识目标：认读12个生字。2、能力目标：默读课文，了解黄河，知道人们为什么把黄河称为“母亲河”。查找有关黄河的资料，了解黄河的治理情况。3、情感目标：产生保护“母亲河”的愿望。教学重点：默读课文，了解黄河，知道人们为什么把黄河称为“母亲河”。查找有关黄河的资料，了解黄河的治理情况。产生保护“母亲河”的愿望和情感。教学难点：课文中有一些比较难懂的句子，需要有一定的背景资料。教学时间：1课时。教学过程：一、导入。引出课题。1、指名分自然段读课文。2、强调易错字的读音。北麓枢纽间隙艄公繁衍一石水记载抖擞3、理解词义。气势磅礴得天独厚源源不断震耳欲聋流离失所举世闻名争先恐后震撼心魄姿态万千4、快速浏览课文说说你对黄河的总体印象。二、初读课文，检查预习情况，了解课文内容。1、默读课文，也可以结合查到的资料，说说你对黄河有哪些了解。想一想人们为什么称黄河为母亲河？2、引导学生先小组交流，然后全班交流。三、细读课文，体会为什么把黄河叫做母亲河。1、了解黄河的治理情况。2、师展示一组黄河治理的图片。3、说说我们应该怎样保护母亲河？四、课外拓展。了解黄河的治理情况，产生保护母亲河的情感。1、出示一组黄河的图片。2、让学生说一说对黄河的认识。五、作业1、写一份保护黄河的倡议书。2、小组合作从一方面入手做一份有关黄河的手抄。主题自拟。（两项作业选一项做。）欣赏一组黄河的图片。
