新译林版三年级英语上册Unit7Thesecondperiod教案赣榆区厉庄镇中心小学李雪亮教学内容Funtime教学目标1.复习巩固食品类单词icecream,egg,cake,sweet,pie,hotdog.2.复习巩固句型Wouldyoulike„?Yes,please.No,thankyou.Whatabout„?3.培养学生运用英语进行交流的能力。教学重、难点1.ahotdog和anieccream的发音2.能熟练运用所学单词和日常交际用语与他人交流3.运用英语进行交流的能力的培养。教学准备1.多媒体、挂图、生词卡片，食物图片，句子条卡2.学生绘画或收集本单元学习的食物图片教学过程Step1WarmupA.FreetalkB.Revision1.出示食物图片，学生快速说出单词2.出示食物类单词，学生认读，并与图片配对3.Sayarhyme.Foryouandme再让学生替换单词改编歌谣4.出示句子条卡，学生认读C.1.Playagame----Rabbit,go!游戏规则：全班分成四组，每个组一个名称：acake,apie,ahotdog，anegg，老师是hamburger。例如：口令：Rabbit,rabbiteat,eatEata(cake).听到cake一组马上站起来，继续口令，看老师的卡片（或者是PPT显示），另一组再站起来。没有说出来的一组，拼写两个组的单词。Step2PresentationFuntime1.教授单词asweetT:Youdidverywell.AndIgaveyousomesweets.Look,Ihaveasweethere.教师出示糖果，和单词asweetMeet-sweetee/i:/2.全班读PPT：Thesweetissweet.这个糖果是甜的。让学生明白sweet可以表示糖果，也可以表示甜的。T-ST：Wouldyoulikeasweet?S:Yes,please./No,thankyou.S-TS:Wouldyoulikeasweet?T：Yes,please.Ilikesweets.Theyaresweet.AndIlikeicecreamstoo.3.出示单词anicecreamea/i:/强调anPayattentionanegganicecreamLearningtips:元音字母AaEeIiOoUuT-ST：Wouldyoulikeanicecream?S:Yes,please./No,thankyou.S-TS:Wouldyoulikeanicecream?T：Yes,please.4.Rhymetime----Foryouandme(1)Magiceyes---快速闪现图片T：Whatcanyousee?S:Icanseea…(2)T:Therearesonicefoodforyouandme.Let’senjoyanewrhyme----Foryouandme.a.听录音第一段，初步感知b.配上动作，说小诗c.小组竞赛Step3Cosolidation1.学生拿出各种食物图片，运用Wouldyoulike„?Yes,please./No,thankyou.Whatabout„?同桌操练2.学生分组游戏，三人一组仿照课本Funtime的内容游戏。3.师生游戏T:(教师做饥饿状)I’mhungry.Iwantthis.(拿出一张食品图片藏于身后)S1:(猜测老师手中的图片)Wouldyoulikeacake?T:No,thankyou.S2:Whatabout…?T:No,thankyou.…4.让猜中的学生接着游戏Step4Summary教师进行场景提示：1）你和同学们在公园野餐，这时遇到了你朋友。2）SuYang邀请朋友们去家做客。3）你生病了，卧床休息，妈妈问你想吃什么。学生分组自选一项，用食物图片编排对话表演，教师巡视指导Step5HomeworkCopythewords:a,this,sister,meet,no,cake,an,egg,look,blue,brown,white.板书设计Unit7Wouldyoulikeapie?A:Wouldyoulikea…?acakeapieB:No,thankyou.ahotdoganeggA:Whatabouta…?asweetanicecreamB:Yes,please.
