可能性可能性例1、例2例例11一、情境引入一、情境引入例例11二、探索新知二、探索新知例例11二、探索新知二、探索新知小明小雪小丽例例11二、探索新知二、探索新知说说你是怎样想的？小丽例例11三、知识应用三、知识应用（一）做一做1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子。2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。例例11三、知识应用三、知识应用（一）做一做1号2号哪个盒子里肯定能摸出红棋子?1号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1号盒子。例例11三、知识应用三、知识应用（一）做一做1号2号哪个盒子里可能摸出绿棋子?2号盒子。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。我们先来摸一摸吧！例例22一、情境引入一、情境引入摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。例例22二、探索新知二、探索新知摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？红色的棋子多，所以摸出红色的可能性大例例22三、知识应用三、知识应用（一）说一说指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色上的可能性小？停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。四、拓展提高四、拓展提高（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。四、拓展提高四、拓展提高（二）选一选AB他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？四、拓展提高四、拓展提高（三）连一连从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……这个盒子里全是黄色的球，所以……（三）想一想四、拓展提高四、拓展提高讲故事5张桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么？我最有可能表演什么节目？五、布置作业五、布置作业课堂作业第42页整理和复习，第1题。第47页练习十一，第2题。
