BS九(下)教学课件1.230°,45°,60°角的三角函数值第一章直角三角形的边角关系1.运用三角函数的概念,自主探索,求出30°、45°、60°角的三角函数值;(重点)2.熟记三个特殊锐角的三角函数值,并能准确地加以运用.(难点)学习目标观察一副三角尺,其中有几个锐角?他们分别等于多少度?思考:你能说说伴随你九个学年的这副三角尺所具有的特点和功能吗?45°45°90°60°30°90°思考:你能用所学知识,算出图中各角度的三角函数值吗?下图两块三角尺中有几个不同的锐角?分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值.30°60°45°45°30°、45°、60°角的三角函数值1设30°所对的直角边长为a,那么斜边长为2a另一条直角边长=2223aaa1sin3022aa33cos3022aa3tan3033aa30°aa2a333sin6022aa1cos6022aa3tan603aa设两条直角边长为a,则斜边长=222aaa2cos4522aatan451aa2sin4522aa60°45°aa2a3aaa230°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:30°45°60°sinacosatana12三角函数锐角a1.通过特殊角的三角函数值,进一步巩固锐角三角函数之间的关系.(互余关系、倒数关系、相除关系、平方关系)2.观察特殊三角函数值表,你能得出三角函数的增减性规律吗?锐角三角函数的增减性:1.当角度在0°~90°之间变化时,正弦值和正切值随着角度的增大(或减小)而_______;余弦值随着角度的增大(或减小)而_______.增大(或减小)减小(或增大)1.如果∠α是等边三角形的一个内角,则cosα=____.2.在△ABC中,∠C=90°,若∠B=2∠A,则tanA=____.1233练一练计算:(1)sin30°+cos45°;(2)sin260°+cos260°-tan45°.注意事项:sin260°表示(sin60°)2,cos260°表示(cos60°)2解:(1)原式12222231122(2)原式3114412.20.例1例11.求下列各式的值:(1)cos260°+sin260°(2)45tan45sin45cos14341232122原式01112222原式解:解:由特殊三角函数值确定锐角度数填一填∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=21sinA21cosA33tanA03023sinA06022cosA0303tanA22sinA23cosA1tanA060045045030060045逆向思维2由特殊三角函数值确定锐角度数2如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,,求∠A的度数.3,6BCAB解:在图中,ABC36BC32sinAAB266,3ABBCA45°例2例23tan3AOOBOBOB,解:在图中,ABO1.如图,已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的倍,求.360°2.sinαcos﹤α,则锐角α取值范围()A30°﹤α45°B0°﹤﹤α45°﹤C45°﹤α60°D0°﹤﹤α90°﹤B特殊三角函数值的运用一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5m,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为60°,且两边摆动的角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01m).3例3例3所以,最高位置与最低位置的高度差约为0.34m.0016030,2∠AODOD=2.5m,ACOBD解:如图,根据题意可知,0cos30,OCOD∴AC=2.5-2.165≈0.34(m).03cos302.52.165(m).2OCOD已知α为锐角,且tanα是方程x2+2x-3=0的一个根,求2sin2α+cos2α-tan(α+15°)的值.3解:解方程x2+2x-3=0,得x1=1,x2=-3, tanα>0,∴tanα=1,∴α=45°.∴2sin2α+cos2α-3tan(α+15°)=2sin245°+cos245°-3tan60°22223232223(13).2例4例42.在△ABC中,若,则∠C=()A.30°B.60°C.90°D.120°213sincos022AB1.tan(α+20°)=1,锐角α的度数应是()A.40°B.30°C.20°D.10°3DD3.已知cosα﹤,锐角a取值范围()A60°﹤α90°B0°﹤﹤α60°﹤C30°﹤α90°D0°﹤﹤α30°﹤21A4.求下列各式的值:(1)1-2sin30°cos30°(2)3tan30°-tan45°+2sin60°(3)30tan160sin160cos解:(1)原式(2)原式(3)原式5.如图,在△ABC中,∠A=30°,求AB.3tan,23,2BACABCD解:过点C作CD⊥AB于点D,∠A=30...