BS九(下)教学课件1
230°,45°,60°角的三角函数值第一章直角三角形的边角关系1
运用三角函数的概念,自主探索,求出30°、45°、60°角的三角函数值;(重点)2
熟记三个特殊锐角的三角函数值,并能准确地加以运用
(难点)学习目标观察一副三角尺,其中有几个锐角
他们分别等于多少度
思考:你能说说伴随你九个学年的这副三角尺所具有的特点和功能吗
45°45°90°60°30°90°思考:你能用所学知识,算出图中各角度的三角函数值吗
下图两块三角尺中有几个不同的锐角
分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值.30°60°45°45°30°、45°、60°角的三角函数值1设30°所对的直角边长为a,那么斜边长为2a另一条直角边长=2223aaa1sin3022aa33cos3022aa3tan3033aa30°aa2a333sin6022aa1cos6022aa3tan603aa设两条直角边长为a,则斜边长=222aaa2cos4522aatan451aa2sin4522aa60°45°aa2a3aaa230°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:30°45°60°sinacosatana12三角函数锐角a1
通过特殊角的三角函数值,进一步巩固锐角三角函数之间的关系
(互余关系、倒数关系、相除关系、平方关系)2
观察特殊三角函数值表,你能得出三角函数的增减性规律吗
锐角三角函数的增减性:1
当角度在0°~90°之间变化时,正弦值和正切值随着角度的增大(或减小)而_______;余弦值随着角度的增大(或减小)而_______
增大(或减小)减小(或增大)1
如果∠α是等边三角形的一个内角,则cosα=____
在△ABC中,∠C=90°,若∠B=2∠A,则tanA=____