《流体压强与流速的关系》教学设计十堰市东风第四中学郑光斌一、教学目标（一）知识与技能1．通过实验，能总结出流体的压强与流速的关系
2．能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因
3．能利用流体的压强与流速的关系解释生活中的有关现象
（二）过程与方法经历探究流体的压强与流速的关系的实验过程，感受液体的压强
（三）情感态度与价值观1．在观察实验的过程中，培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度
2．通过学生主动探究，让学生体会到科学探究的乐趣和认识规律的快乐，培养学生的动手能力和创新意识
3．领略流体压强差异所产生现象的奥妙，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识
二、教学重难点气体和液体都能够流动，称为流体
流体压强与流速的关系，是对液体压强和气体压强的拓展
本节内容由“流体压强与流速的关系”“飞机的升力”两部分内容组成
教学的重点是流体压强与流速的关系，难点是利用流体压强与流速的关系解释相关现象
三、学情分析流体压强与流速有关，学生这方面的认识并不多，但日常生活经验和现象还是很多的
因此，教学时尽量联系生活中学生已有的生活常识，选取操作简单、现象明显、直观且生动有趣的小实验，引导学生把压力、压强跟流速联系起来，了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用
对于飞机的升力，可以通过制作小小的机翼模型并进行分析，进一步说明气体压强与流速的关系，让学生体会科学原理的价值
四、教学教具准备多媒体课件、一角硬币、一个乒乓球、漏斗、纸张、纸条、塑料吸管、U型管、自制教具等、机翼模型
五、教学过程教学环节教学活动注意问题导入新课（10分钟）一、龙卷风视频二、教师做模拟龙卷风的实验三、学生动手做五个小实验：1、吹纸张的实验2、吹纸条的实验3、用漏斗吹和吸乒乓球的实验4、模拟喷雾器的实验5、硬币“跳高”比赛学生在做实验的过程中，由于不得法，容易出现一些问题，
