《苯酚》一节课的课堂实录师：前几节课我们学习了乙醇、醇类，请同学们思考一下这道题。判断下列哪些化合物属于醇类？(2)和(3)是什么关系?(1)CH2—CH2(2)CH3OHOHOH(3)CH2OH(4)C3H7OH生：判断、回答（复习旧知识，唤醒学习新知识所需的已有经验，激发学生求知欲）师：〔设疑〕(3)属于芳香醇，(2)属于什么类物质？（以旧带新，发现问题，提出问题，激活思维）师：象这样苯环与羟基直接相连的化合物，就是这节课将要学习的一类新的有机物：苯酚。师：〈板书〉。第四节苯酚〔设问〕苯酚的分子组成和结构如何呢？一、〔板书〕一、苯酚的分子组成和结构师：展示：苯酚的分子结构模型。生：观看、分析苯酚分子结构特点；师：请同学们写出苯酚的分子式、结构式、结构简式。生：思考、讨论、写分子式、结构式、结构简式。师：〈板书〉分子式：C6H6O〈投影〉结构式与结构简式。师：〈板书〉苯酚的物理性质。师：〔展示〕纯净苯酚样品和久置于空气中的苯酚，观色、味、态。生：观察、总结、回答师：〔讲述〕苯酚的色、态、味，久置变粉红色的原因及其保存方法。〔设问〕苯酚的溶解性怎样呢？能否设计实验验证苯酚在不同的溶剂中的溶解情况呢？生：设计实验，并分组实验，在实验过程中完善实验设计，回答实验现象并得出结论探究实验一：苯酚的溶解性1、少量苯酚晶体，加2ml水，观察现象，加热后观察，冷却后再观察。2、少量苯酚晶体，加2ml乙醇，观察现象。师：〔强调〕1、试管口不能对着自己和他人；2、苯酚有毒，不要沾到皮肤上。〔思考〕苯酚不慎沾到皮肤上，如何处理呢？生：回答师生：苯酚的溶解性。师：〔导思〕根据苯酚分子结构特点，推测苯酚可能有哪些化学性质？生：讨论，分析，回答师生：〔总结〕苯酚可能具有的性质：1、苯酚分子中的羟基氢可能有酸性；2、苯酚分子中的苯环上氢能发生取代反应。师：〔板书〕三、苯酚的化学性质〔追问〕设计什么实验来验证推测？生：思考、讨论探究实验二：苯酚分子中羟基的性质向苯酚浊液中慢慢滴加氢氧化钠溶液至恰好出现明显变化，观察现象。生：分组实验，描述现象，得出结论师生：〔结论〕苯酚具有酸性。师：〔板书〕1、苯酚的酸性〔设问〕苯酚的酸性强弱如何？设计实验验证苯酚的酸性强弱与常见盐酸、碳酸的关系？生：写出苯酚与氢氧化钠反应化学方程式，讨论，归纳：强酸制弱酸师：投影探究实验三：苯酚酸性的强弱1、向苯酚钠溶液中滴入稀盐酸，观察现象。2、向苯酚钠溶液中吹入二氧化碳气体，观察现象。（用上述实验二制得的苯酚溶液完成实验）生：分组实验，描述现象，书写化学方程式，得出三种物质酸性强弱关系师：〔结论〕苯酚具有弱酸性，只与强碱性物质反应，俗称石炭酸。〔提问〕苯酚具有弱酸性的原因，如何用电离方程式表示？生：书写苯酚电离方程式师：〔讨论〕苯酚和乙醇都是羟基化合物，为什么性质不同？生：讨论、思考。师：苯酚分子中苯环对羟基有影响，使苯酚显弱本性，那么羟基对苯环是否有影响呢？生：思考，根据苯的性质设计实验探究实验四：苯酚分子中苯环的性质向苯酚稀溶液中滴加浓溴水，振荡，观察现象。生：分组实验，描述现象（可能会无沉淀）师：苯酚与溴发生取代反应生成三溴苯酚白色沉淀，可用于苯酚的定性检验和定量测定。〔板书〕2、苯酚的取代反应师：〔设疑〕三溴苯酚不溶于水，能否溶于有机溶剂中呢？师：探究实验五：三溴苯酚溶解性向三溴苯酚中加入乙醇，振荡，观察现象。生：观察，总结师生：〔结论〕三溴苯酚溶于有机溶剂，所以在上述实验中应向苯酚稀溶液中加入过量浓溴水，才会观察到白色沉淀现象。师：〔讨论〕苯酚与苯都能发生卤代反应，有什么不同呢？〔投影〕反应物反应条件取代氢原子数结论原因苯酚苯生：填表师生：〔结论〕在苯酚分子中，羟基与苯环不是孤立存在的，而是相互影响的。由于二者相互影响，决定苯酚具有特殊的化学性质。师：探究实验六：向苯酚溶液中滴入几滴氯化铁溶液，观察现象。生：观察，描述现象师：板书3、苯酚的显色反应：苯酚与氯化铁反应溶液呈紫色。师：〔讲述〕利用这一反应可以检验苯酚的存在。〔过渡〕苯酚在实际中还有哪些重要的应用？〔板书〕四、苯酚的用途指导〕...
