《绘画中的透视现象》教学设计教学目标:通过学习能发现生活中的透视现象；发展学生的观察力和表现力；教学重点：通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象；能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中；教学难点：绘画实践中运用所掌握透视原理和规律教学过程：一、导入以幻灯片中的两组不同风景的透视图引入师：你能说说一说哪张图片表现的空间感强？生回答师：说一说为什么这幅的空间感最强烈？生观察并回答。二、新授1、今天我们就来学习一下近大远小的透视关系。板书课题：（绘画中的透视现象）2、欣赏图片：霍贝玛用透视现象描绘了一条乡间小路。你看到后有怎样的感受？3、学习消失点、视平线知识。4、欣赏图片，观察图片的透视现象中，树与路面由近到远除大小的变化外，还有什么变化？5、对比树林与颐和园长廊两组图片，有什么相同之处？6、说一说学生在作品中师如何表现透视现象的？三、艺术实践：运用所学的透视知识，在教室找一处场景写生，表现近大远小的透视现象。四、学生作业，老师指导五、小结、作业评讲
