《笔算两位数除以一位数》教学设计教学内容：新苏教版三年级上册P50-51例3及试一试、做一做教学目标：1.学生经历探索两三位数除以除以一位数（首位或首两位数都能整除）笔算方法的过程，理解笔算算理，掌握除法竖式分段计算的书写方法。2.在探索笔算的过程中，借助学具操作学具理解算理，渗透数形结合数学思想。3.在解决问题的过程中，进一步体会数学与生活的联系，逐步形成认真、严谨的学习态度，培养良好的计算习惯。教学重点：理解笔算两三位数除以除以一位数（首位或首两位数都能整除）笔算算理。教学难点：理解并掌握竖式除法中的分段计算过程。教学准备：口算题卡，铅笔、小棒（教具、学具）。教学过程：复习铺垫1、口算4÷2=6÷2=9÷3=4÷4=40÷2=60÷3=80÷4=40÷4=2、填一填3个十和5个一组成（）48是由（）个十（）个一组成3、算一算笔算8÷4=情境导入，探究新知1、创设情境，提出问题46支铅笔，平均分给2个班，每班分多少个？同学们想一想，怎样计算呢？46÷2=2、自主探究，解决问题⑴动手操作，用小棒分一分⑵交流讨论，说一说如何分⑶尝试列竖式笔算，说一说为什么要这样算⑷展示讨论，说明算理3、做一做96÷3=4、试一试：246÷2=，讨论1为什么要写在百位上？三、巩固练习1、课本51页“想想做做”第1题。2、小组比赛算一算，完成“想想做做”第2题。3、我是解题小能手，独立完成“想想做做”第3题，分享交流。四、回顾小结同学们，通过本节课学习，有什么收获呢？请跟大家分享一下。1
