一剪梅展示课题教学目标1、熟读背诵词2、找意象，体味感情3、品味重点词句，体味主题4、学会欣赏诗词的方法李清照李清照(1084-1155)，宋代著名女词人，号易安居士。南渡前多写闺情相思，词风明快妍丽；南渡后多写国破家亡的离乱生活，词情凄黯。作者及背景介绍这首词主要表现了怎样的情感？一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。李清照带着问题朗读欣赏：词中有哪些意象？这些意象有何特点和意蕴？意象特点意蕴红藕香残青春易逝玉簟秋人去席凉雁回望来信月满盼团圆花（自）飘零青春不在水（自流）夫远行请用四个字的表达形式归纳意象构成的画面•红藕香残•独上兰舟•大雁南回•月圆人盼•花飘水流找出直抒情怀词句：一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。从“一种相思，两处闲愁。”可以品味到些什么？两人充分信任情深意笃心心相印由“才下眉头,却上心头”?你会联想到哪些写愁的诗句?剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。白发三千丈，缘愁似个长。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。请思考•我们以后应如何去解读诗词？学法指导：首先了解其人其时代，一切景语皆情语。告诉我们在品读诗词的时候一定要认真把握意象，通过意象领悟情感。课后作业:背诵全词红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。配乐欣赏，体味情感：
