高中语文14 瓦尔登湖 课件人教必修2 课件VIP专享VIP免费

亨利·梭罗亨利亨利··戴维戴维··梭罗梭罗（（HenryDavidThoreHenryDavidThoreau,1817-1862au,1817-1862））美国杂文家，诗人，自然主义美国杂文家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家，毕业于美者，改革家和哲学家，毕业于美国哈佛大学，在担任数年中学校国哈佛大学，在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。在然为终生事业。在1919世纪美国文世纪美国文化巨匠中，堪称一位化巨匠中，堪称一位“异人”“异人”。。他和爱默生、富勒都是他和爱默生、富勒都是“简朴生“简朴生活”的宗师活”的宗师，他们提倡，他们提倡回归本心、回归本心、亲近自然亲近自然。这种思想不仅深深地。这种思想不仅深深地影响了美国文化，也为整个世界影响了美国文化，也为整个世界带来了清新长风。带来了清新长风。《瓦尔登湖》的创作1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，在爱默生林地中的瓦尔登湖畔自建一个小木屋，自耕自食，两年有余。专业从事写作。本书即是他对两年林中生活所见所思所悟的记录。一百五十年常销不衰的绿色心灵圣经，它与《圣经》等同时被评为“塑造读者人生的２５部首选经典”。一直在寻找他，不经意撞入眼帘时却是如此陌生--居然无法安静下来，也许现在真的不能进入他的灵魂深处，然而，肯定会有一天，静静地、静静地……--青年作家落思喧嚣的世界，人们疲惫奔波于生活。不经意地，看到了这一泓清澈，终于明白--生命的真谛在这里，享受一片安静，咀嚼自然美丽！--青年作家方舟每日的繁忙生活让我们忘记了思考的重要性，夜晚，在台灯下面，静静地读《瓦尔登湖》这本静静的书，一切的喧嚣都变成了过眼云烟。心中只有美丽、纯洁……--环境学家郭慧《瓦尔登湖》是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书。它是一本寂寞的书，一本孤独的书。它只是一本一个人的书；如果你的心没有安静下来，恐怕你很难进入到这本书里去。--徐迟《〈瓦尔登湖〉译本序》众口一词1、品味欣赏精妙的景物描写，揣摩语言。2、体会作者的思想感情，感悟课文和全书的现实意义。学习目标本文描写了瓦尔登湖的哪些特点？美丽的湖光水色：深邃、清澈1.课文第三自然段从哪些角度描写了湖水的颜色？湖水的颜色具有什么特点？这样描写的目的是什么？角度：不同的地点：山顶、湖边、再远一点。不同的时间：在阳光的映衬下，晴空万里时。远近结合，动静相生，有点有面从多个角度观察和描绘颜色变幻。运用多种手法写景状物。写景手法的多样化，远景、近景，全景、微景，动景、静景湖水颜色的特点：鲜艳、纯净、不断变幻。目的：为了表现瓦尔登湖的深邃和清澈。文段欣赏2、研读文本的第四、五、六段，思考作者是怎样来表现瓦尔登湖的清澈的？通过写自己在湖里的生活体验和写湖中的映衬物来突出瓦尔登湖的清澈。湖水的清澈湖水的清澈潜游湖中的人犹如大理石一样洁白潜游湖中的人犹如大理石一样洁白可看见鱼，鱼的条纹清晰可辨可看见鱼，鱼的条纹清晰可辨斧头掉下斧头掉下2525英尺处清晰可见并捞了上来英尺处清晰可见并捞了上来湖里不长一根水草湖里不长一根水草洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是细沙洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是细沙3、文章的最后一段写到“蒙蒙细雾”、“习习南风”、“金色的春雨”和在湖上遨游的野鸭、天鹅等景物，这些景物的描写在文中有什么作用？充分说明了瓦尔登湖不仅美丽、纯洁，而且充满生机。从文中的景物描写中，你能否触摸到作者的内心？如此精彩的景物描写，让人觉得这一派美丽幽静的自然景象已跟梭罗的心融为一体。宁静、纯洁的瓦尔登湖正是作者朴素淡泊心境的反映，他在这里躬身耕种、采果垂钓，从容悠然；他在这里倾听松风天籁，静观湖光山色，玄思妙想，无拘无束。文章的最后，作者更用毫不掩饰的喜爱之情赞美了这个不仅纯洁无暇而且充满生机的瓦尔登湖。在《瓦尔登湖》里，梭罗以他古老的生活方式告诉世人，将自己融于自然，自己的心灵就会像美丽的瓦尔登湖一样，生活得平静、自在、坦然、简单而又不苍白。人们已经遗忘了瓦尔登湖的存在，但它依然是那么清澈纯洁。在梭罗的眼里、在梭罗的心中，瓦尔...