高中语文 第三单元第9课(在马克思墓前的讲话)课件 人教版第一册 课件VIP免费

在马克思墓前的讲话——恩格斯马克思墓，位于伦敦海格特公墓墓志铭：“Thephilosophershaveonlyinterpretedtheworldinvariousways.thepointhoweveristochangeit.”(哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界）。学习目标1、了解马克思的伟大功绩。2、借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系。3、揣摩在特定的环境和场合，以特定的身份发表讲话时的用词造句，理解其思想内容，感情色彩和表达作用。悼（）词繁芜（）丛杂忌（）恨豁（）然开朗诬（）蔑卓（）有成效诽（）谤衷（）心喜悦诅（）咒给（）予答复dàowúwūzhōngfěihuòzhuÓzǔjìjǐ检查预习：给下列加横线的字注音整体感知听课文朗读，要求：1、整体把握文章大意和作者抒发的感情。2、划出文中承递和过渡性词语，理清思路。3、思考：作者是从哪几个方面论述马克思对人类社会的巨大贡献的？理清文章的结构1、先找出承递性语句：——“这个人的逝世，对于……”——“不仅如此。”——“一生中能有这样两个发现……”——“他作为科学家就是这样，但是……”——“因为马克思首先是一个革命家。”——“正因为这样……”2、找出过渡性段落和总括性段落：过渡性段落：第2段，第6段总括性段落：第5段，第8段理清文章的结构根据悼词的特点可将文章分为几大块？每部分作者抒发了怎样的感情？第一部分（1）悼念叙述伟人的逝世——悲痛第二部分（2－7）评价评说马克思在理论和实践的伟大贡献——敬仰第三部分（8－9）悼念颂扬马克思品质的崇高——敌人的忌恨、人民的爱戴——怀念问题探究:在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？理论贡献：发现了人类历史发展的一般规律（物质决定精神，经济基础决定上层建筑）发现了资本主义社会特殊的运动规律（剩余价值）其他许多领域都有独到的发现实践贡献：出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子在巴黎等地各组织中的工作创立伟大的国际工人协会（其中最伟大的贡献）揣摩语言揣摩语言总的方法是联系语境。因为语境时时处处干涉语言表达。语境，是运用语言的环境，包括外部语境（社会背景、文化背景、人际关系等）和内部语境（如文章中心、上下文等）。方法：语境法语序法替换法抓关键词什么样的语言需要揣摩？A总结概括的句子B有称代和特指词语的语句C多次重复出现的语句D选用了关键词语的语句E运用了修辞的语句F语法结构复杂的语句请从文中找出这样的语句，揣摩思想内涵和感情。1、这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。提示：这句话形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度颂扬了马克思的伟大贡献。2、他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。提示：这句话以形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，充分表现了马克思的人格魅力。练习:揣摩下列句子的思想情感和深刻含义。示例：3月14日下午两点三刻下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（的心脏停止跳动了）让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（逝世了）方法点拨：本段中我们主要选择了表时间的词语、使用修辞的词语进行揣摩，“替换法”是揣摩语言较常用的方法之一。“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。“永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。（1）“这样”指代的是（）A、第五段所写的内容。B、上文所写的内容。C、第三、四、五段所论述的马克思深广的理论研究和伟大的理论创造D、上文所论述的马克思的“两个发现”。（2）第一、第二句话在全段中起的作用是（）A、总括上文B、领起下文C、转折D、承上启下示例：阅读课文第六段，回答问题。示例：阅读课文第三自然段，完成下列各题。（1）这是个单句，这句话的主干是_________________（2）以马克思这一发现和达尔文的发现类比，目的在于突出...