后柳初级中学教学设计课题第 2 课 探险者的梦想第__1_课时课 型新授课备课人邓清卫时间2014.09.03三维目标1、 掌握新航路开辟的背景，了解新航路开辟的历程，归纳新航路开辟的意义；2、了解哥伦布、迪亚士、达·迦马、麦哲伦等人开辟新航路的史实；知道哥伦布、迪亚士、达·迦马、麦哲伦等人的事迹，学习他们的品质，学会评价历史人物的能力；培养在现实学习和工作中敢于战胜困难的信心和勇气。教学重点新航路开辟的原因及影响学情分析九 3 班活泼主动，九 5 班不太主动，学生对新航路开辟的根本原因因逻辑思维能力不强难以理解，对殖民的概念不理解。部分学生识图能力不强。教 学 过 程一、学习导航掌握新航路开辟的基本事实，从课本中找出新航路开辟的影响教师提供预习检测内容提纲要求学生提出难以理解的概念并解答 学生根据自学提纲，快速浏览阅读本，对知识进行勾画，对难以理解的概念进行勾画二、探究交流： 掌握新航路开辟的主要成果，并能根据史料探究新航路开辟的原因、条件教师提供相关图片及史料，教授学生学会分析史料的方法学生分组探究，交流补充。1掌握《马可波罗游记》的影响教师提出质疑：《马可波罗游记》与新航路开辟有何联系，展示《马可波罗游记》对东方描述的史料生联系旧知,结合所学作答.2归纳新航路开辟的原因师展示史料、讲授分析史料的方法，对学生作答进行评价学生领悟史料学习的方法，分组探讨交流后作答3掌握新航路开辟的条件师出示星盘、沙漏、地球仪；等并创设大海航行的情境;小结选择题训练见 ppt11;航海家航行路线动画展示;提供表格选项（人物、时间、主要成就）.生同桌交流后作答；自制航海家表格，并填写表格；完成航海路线习题训练。4怎样看待新航路开辟的影响师提供不同时期的两幅地图；展示西班牙、葡萄牙人侵略范围；提供课本 12 页习题,启发引导学生根据现有课本知识比较分析；生小结新航路开辟的影响当堂训练检测见 ppt 课件 26 页材料训练作业布置1、制作新航路开辟表格 2、新航路开辟的影响 3、新海路开辟与郑和下西洋有何不同
