课 堂 教 学 设 计 表 课程名称 初中语文 设计者 刘欢欢单位（学校） 曲沟镇二中 授课班级八年级 章节名称枣核（第一学时）学时1教学目标课程标准：义务教育语文课程标准（实验稿）：第四学段：7---9 年级第二条“阅读”中的第 1、第 3、第 7 点内容。 本节教学目标：1、 知识与能力： 设置悬念的巧妙构思， 托物寓意的写作手法2、 过程与方法： 以读带学，概括情节（重难点） 品味语言，理解情感3、 情感态度与价值观：理解海外游子思念故乡， 依恋故土之情，激发培养 热爱家乡热爱祖国的感情。学生特征对于八年级同学来说，已经有了一定的阅读理解能力，在老师的正确引导下，能够理清文章脉络，体会文章中心思想。学习目标描述知识点编 号学习目标具体描述语句1、2、3、知识与能力过程与方法情感态度与价值观（1）设置悬念的巧妙构思，（2） 托物寓意的写作手法通过教师部分学生的配乐朗读带动思考，理解并学习文章的内容思路。理解课文中重要语句的含义，感受文章包含的海外游子热爱祖国思念家乡的深情。项 目内 容解 决 措 施教学重点1、理解课文中重要语句的含义，感受海外游子热爱祖国思念家乡的深情。1、 多形式阅读课文。2、利用多媒体课件，理解作者用词的准确。教学难点1、 了解精心选材对于表达中心所起的作用。1、 多形式阅读，通过对比，得出结论。2、在老师的引导下，小组讨论教学媒体︵资源︶的选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1、2、3、4、5、6、7、新课学习初步了解作者萧乾预 习 检测，积累词句。整体感知课文掌握文章的写作方法和写作层次课堂练 习并展示拓展延 伸白板 白板白板白板白板白板《我的中心》歌曲演唱萧乾简介 本文的生字词的注音及注释 部分学生喝老师配音朗读课文文章的写作结构图我 爱 我 的 家乡 --- 古 都 安阳，这里有…这里有…这里有…（形容词＋具体有代表的名胜古迹或自然景观）现 代 小 诗《乡色酒》B、IAAD、IJ、GJIBCAFGEH激发学生爱国热情了解萧乾的生平及成就流利、有节奏感地朗读文章，读出情感听范读后，自由通读全文，理解重点语句，体会文章情感。本文的写作结构精巧，用“枣核”设置悬念，并且以“枣核”为线索安排情节。语言简洁质朴而又富于抒情色彩。结合生活，进一步加强爱祖国爱家乡的感情教育。有感情朗诵小诗，体悟思乡情3 分2 分3 分10 分15 分10 分2 分互联网...
